Educação e autarquias. Lógicas de acção do poder autárquico face ao poder central e aos micropoderes locais
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Lusófona
2011
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876448025817120768 |
|---|---|
| author | António Francisco Baixinho |
| author_facet | António Francisco Baixinho |
| contents | Educação e autarquias. Lógicas de acção do poder autárquico face ao poder central e aos micropoderes locais António Francisco Baixinho Educación poder local carta educativa Descentralização lógicas de acção territorialização A tendência para a mudança no papel do Estado, ou seja, de um Estado-educador para um Estado-regulador, fundamenta-se no discurso da racionalização, o qual é contraditório visto ser conjuntamente o discurso da recentralização, originando dinâmicas próprias mas também tensões entre o local e o centro. A territorialização das políticas educativas marca uma ruptura ideológica e cultural com a tradição centralista e universalista, e produz novas formas de articulação entre o nacional e o local. Ela associa-se a uma dupla vontade política do Estado, ao redistribuir o poder entre o centro e as periferias, e de lutar contra as desigualdades sociais. Assim, certos municípios desenvolvem (ou tentam desenvolver) sobre o seu território, numa lógica subsidiária, as políticas educativas que são as políticas sociais locais de tipo compensatório. Por sua vez, outros municípios, através de uma lógica de liderança, assumem uma aproximação liberal, sem fazerem necessariamente bandeira dos princípios da competitividade, da concorrência ou da eficácia que a fundamentam, mas dos princípios mais consensuais como a diversificação, a abertura ou a modernização do sistema escolar. 2011 artículo científico 1645-7250 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34922201006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=349 Revista Lusófona de Educação application/pdf Universidade Lusófona Revista Lusófona de Educação (Portugal) Num.18 |
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| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidade Lusófona |
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