Image de couverture de livre

Congresso Nacional de História e Ciência Política - Outras Vozes na República - 1910-1926

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Anabela Freitas Mimoso
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Lusófona 2011
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Provérbios: uma fonte para a História da Educação
par: Anabela Brito de Freitas Mimoso
Publié: (2008)

Reseña de "Reformas educativas, Educação Superior e Globalização em Brasil, Portugal e Espanha" de Ramalho, Betania, Beltrán, José, Carvalho, Maria Eulina & Diniz, Adriana (org.)
par: Anabela Mimoso
Publié: (2012)

Congresso Internacional de História das Ciências e de História da Educação
par: Manuel Tavares
Publié: (2005)

A participação docente e colegiada no processo de construção e implementação do currículo de tempo integral.
par: Anabela Cardoso Freitas
Publié: (2018)

Reseña de "A Diferença Somos Nós - A Gestão da Mudança social e as Políticas educativas e sociais" de Setephen R. Stoer y António Magalhães
par: Anabela França Mota
Publié: (2009)

Por uma Bancada no Congresso Nacional
par:
Publié: (2018)

Outra cidade é possível
par: Euclides Redin
Publié: (2007)

Os "Congressos Pedagógicos" na 1a República: espelhos da(s) identidades(s) dos professores primários
par: Maria José Remédios
Publié: (2004)

V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação
par: Maria Gonçalves Neves
Publié: (2004)

Entrevista a Rui Vieira de Castro (1998-2003)
par: Anabela Santos
Publié: (2018)

TESES E DISSERTAÇÕES
par: Anabela Martins
Publié: (2012)

Educação Inclusiva e Educação Especial na perspectiva inclusiva: repensando uma Educação Outra
par: Márcia Maria Rodrigues Uchôa
Publié: (2022)

Instrução e educação higiênica da infância catarinense na Primeira República (1910-1930)
par: Solange Aparecida de Oliveira Hoeller
Publié: (2007)

Apresentação. Políticas públicas de responsabilização na educação
par: Luiz Carlos de Freitas
Publié: (2012)

Infância e Escola: tempos e espaços de crianças
par: Anabela Rute Kohlmann Ferrarini
Publié: (2016)

O exercício reflexivo na aprendizagem clínica: Subsídio para a construção do pensamento em enfermagem
par: Anabela Pereira-Mendes
Publié: (2016)

I Congresso de Iniciação Científica e Extensão
par:
Publié: (2002)

Indicadores precoces da dislexia de desenvolvimento: um estudo longitudinal
par: Anabela Carvalho
Publié: (2017)

Políticas Públicas e Reformas Currículares: as escolas primárias no Paraná na Primeira República
par: Maria Cecília Marins de Oliveira
Publié: (2005)

Desafios à inclusão dos alunos com deficiência auditiva numa aula de matemática
par: Anabela Cruz-Santos
Publié: (2019)

Vozes de Crianças Pretas em Pesquisas e na Literatura: esperançar é o verbo
par: Débora Cristina de Araujo
Publié: (2019)

Atividades de investigação na disciplina de Ciências e desenvolvimento de habilidades cognitivas relacionadas a funções executivas
par: Andréia de Freitas Zompero
Publié: (2017)

Outras
par:
Publié: (2006)

História e memórias da educação no Brasil – Vol. III – Século XX. Maria Stephanou e Maria Helena Câmara Bastos (orgs.). Petrópolis: Vozes, 2005, 440 pp.
par: José Luís Sanfelice
Publié: (2005)

Processos de autoavaliação de escolas ou avaliação interna do sistema?
par: Anabela de Barros Pinto Sousa
Publié: (2015)

Sustentabilidade e CTS: o necessário dialógo na/para a Educação em Ciência em tempos de crise ambiental
par: Nadia Magalhães da Silva Freitas
Publié: (2019)

As atividades de investigação no Ensino de Ciências na perspectiva da teoria da Aprendizagem Significativa
par: Andréia de Freitas Zompero
Publié: (2010)

VIAL, Jean. Jogo e Educação: as ludotecas. Tradução de: FERREIRA, Maria. Petrópolis: Editora Vozes, 2015.
par: Rogério de Melo Grillo
Publié: (2016)

Políticas educacionais na América Latina: uma reflexão sobre as suas diretrizes
par: Wiama de Jesus Freitas Lopes
Publié: (2020)

I Congresso de Iniciação Científica e Extensão 17 e 18 de maio de 2002
par:
Publié: (2002)

O Código Da Vinci e o encontro entre Matemática, História e Arte
par: Felipe Freitas Paulino
Publié: (2021)

Fluência Tecnológica, Comportamento e Complexidades: um Laboratório de Informática, o Tempo, as Pessoas e Outras Coisas
par: Gerson Pastre de Oliveira
Publié: (2005)

Práticas teatrais e o ensino de Ciências: o teatro jornal na abordagem da temática do lixo
par: Nívia Magalhães da Silva Freitas
Publié: (2018)

AKKARI, Abdeljalil. Internacionalização das políticas educacionais: transformações e desafios. Petrópolis: Vozes, 2011. 143p.
par: Carmem Inez de Oliveira
Publié: (2016)

Uma nova-velha história das ideias: pensamento educacional no I Congresso Brasileiro de História da Educação
par: Bruno Bontempi Jr.
Publié: (2024)

Regulamento da Escola Normal de Goyaz de 1926 (Decreto n° 829, de 25 de Fevereiro de 1926)
par: Tarsio Paula dos Santos
Publié: (2020)

Projectos de investigação Cognição e Aprendizagem em História e Ciências Sociais
par: Isabel Barca
Publié: (2006)

TARDIF, M. Saberes docentes e formação profissional. 13. Ed. Petrópolis- RJ: Vozes, 2012. 325 p.
par:
Publié: (2014)

Outra Travessia
Publié: (2017)

Nordestes na Cinematografia Brasileira e em Outras Falas
par: Ana Brasil Machado
Publié: (2012)