Teoria crítica de Paulo Freire, formação docente e o ensino de ciências nos anos iniciais de escolaridade

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Ana Lúcia Santos Souza
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Lusófona 2013
Subjects:	Educación práxis Formação docente ciências naturais anos iniciais de escolaridade
Online Access:	Acceder al recurso
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