Da deficiência mental à dificuldade intelectual e desenvolvimenta
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidade Lusófona
2014
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876461516389089280 |
|---|---|
| author | Maria Odete Emygdio da Silva |
| author_facet | Maria Odete Emygdio da Silva |
| contents | Da deficiência mental à dificuldade intelectual e desenvolvimenta Maria Odete Emygdio da Silva Fernanda Silva Coelho Educación défice cognitivo Deficiência mental dificuldade intelectual e desenvolvimental Neste artigo apresenta-se a evolução conceptual de deficiência mental ou défice cognitivo até recentemente, quando o conceito de dificuldade intelectual e desenvolvimental (DID) começou a ser utilizado em substituição daqueles, num acertar de passo com as reflexões produzidas sobre esta problemática, que evidenciaram a conotação negativa e pejorativa do termo deficiência. Na escola, o conceito que agora se pretende generalizar implica também uma mudança de paradigma no atendimento a crianças e jovens que apresentam tais dificuldades, uma vez que aponta para que o mesmo deixe de ser feito com base no grau de deficiência atribuído para passar a basear-se nos apoios efetivamente necessários. 2014 artículo científico 1645-7250 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34937157012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=349 Revista Lusófona de Educação application/pdf Universidade Lusófona Revista Lusófona de Educação (Portugal) Num.28 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_34937157012 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidade Lusófona |
| spellingShingle | Da deficiência mental à dificuldade intelectual e desenvolvimenta Maria Odete Emygdio da Silva Educación défice cognitivo Deficiência mental dificuldade intelectual e desenvolvimental Da deficiência mental à dificuldade intelectual e desenvolvimenta Maria Odete Emygdio da Silva Fernanda Silva Coelho Educación défice cognitivo Deficiência mental dificuldade intelectual e desenvolvimental Neste artigo apresenta-se a evolução conceptual de deficiência mental ou défice cognitivo até recentemente, quando o conceito de dificuldade intelectual e desenvolvimental (DID) começou a ser utilizado em substituição daqueles, num acertar de passo com as reflexões produzidas sobre esta problemática, que evidenciaram a conotação negativa e pejorativa do termo deficiência. Na escola, o conceito que agora se pretende generalizar implica também uma mudança de paradigma no atendimento a crianças e jovens que apresentam tais dificuldades, uma vez que aponta para que o mesmo deixe de ser feito com base no grau de deficiência atribuído para passar a basear-se nos apoios efetivamente necessários. 2014 artículo científico 1645-7250 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34937157012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=349 Revista Lusófona de Educação application/pdf Universidade Lusófona Revista Lusófona de Educação (Portugal) Num.28 |
| title | Da deficiência mental à dificuldade intelectual e desenvolvimenta |
| topic | Educación défice cognitivo Deficiência mental dificuldade intelectual e desenvolvimental |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34937157012 |