Avaliação do pensamento crítico em contexto escolar: uma perspectiva emergente em psicologia
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Viorica Alich |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Lusófona
2016
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Avaliação da aprendizagem em contextos de inclusão escolar
par: Márcia Marin
Publié: (2018)
par: Márcia Marin
Publié: (2018)
Utilização da aprendizagem baseada em problemas (ABP) para o desenvolvimento do pensamento crítico (PC) em Matemática: uma revisão teórica
par: Adriano Alves de Rezende
Publié: (2021)
par: Adriano Alves de Rezende
Publié: (2021)
Avaliação de habilidades motoras de uma criança com paralisia cerebral incluída em contexto escolar regular
par: Luciana Ramos Baleotti
Publié: (2015)
par: Luciana Ramos Baleotti
Publié: (2015)
Promoção de competências de pensamento crítico em estudantes de enfermagem
par: Alice Mártires
Publié: (2019)
par: Alice Mártires
Publié: (2019)
Indicadores de mobilização de capacidades do pensamento crítico em estudantes do Ensino Médio
par: Gabriela Gonzaga Cher
Publié: (2023)
par: Gabriela Gonzaga Cher
Publié: (2023)
Autoria em rede: uma prática pedagógica emergente
par: Edméa Santos
Publié: (2015)
par: Edméa Santos
Publié: (2015)
Avaliação institucional no contexto do sinaes: a cpa em questão
par: Assis Leão da Silva
Publié: (2011)
par: Assis Leão da Silva
Publié: (2011)
Literacia e pensamento crítico: um referencial para a educação em ciências e em matemática
par: CELINA TENREIRO-VIEIRA
Publié: (2013)
par: CELINA TENREIRO-VIEIRA
Publié: (2013)
Aprendizagem baseada na resolução de problemas: impacto no desenvolvimento do pensamento crítico
par: Filipe Ferreira
Publié: (2016)
par: Filipe Ferreira
Publié: (2016)
Ativar a construção do pensamento crítico desde o jardim-de-infância
par: Amélia de Jesus Marchão
Publié: (2016)
par: Amélia de Jesus Marchão
Publié: (2016)
A queixa escolar em um CAPSi de Salvador-Bahia: uma análise a partir da psicologia escolar crítica
par: Klessyo do Espirito Santo Freire
Publié: (2018)
par: Klessyo do Espirito Santo Freire
Publié: (2018)
Avaliação da aprendizagem escolar e o pensamento de Paulo Freire: algumas aproximações
par: Amparo Villa Cupolillo
Publié: (2007)
par: Amparo Villa Cupolillo
Publié: (2007)
O impulso formativo do pensamento crítico: racionalidade, verdade e constelação
par: Mauricio João Farinon
Publié: (2015)
par: Mauricio João Farinon
Publié: (2015)
A correção textual no contexto escolar sob uma perspectiva dialógica
par: Carla Avena Camilotto
Publié: (2014)
par: Carla Avena Camilotto
Publié: (2014)
Iniciação científica: construindo o pensamento crítico. CALAZANS, Maria Julieta Costa (Org.). Iniciação científica: construindo o pensamento crítico. São Paulo: Cortez, 2002.
par: Lucídio Bianchetti
Publié: (2010)
par: Lucídio Bianchetti
Publié: (2010)
Avaliação em Alfabetização
par: João Batista Araujo e Oliveira
Publié: (2005)
par: João Batista Araujo e Oliveira
Publié: (2005)
O pensamento complexo: desafios emergentes para a educação on-line
par: Maristela Midlej Silva de Araújo
Publié: (2007)
par: Maristela Midlej Silva de Araújo
Publié: (2007)
Ludwik Fleck: Estilos de pensamento em ciência
par: Daniel Louzada da Silva
Publié: (2014)
par: Daniel Louzada da Silva
Publié: (2014)
Educação em uma perspectiva ontológica
par: Sonia Regina Landini
Publié: (2007)
par: Sonia Regina Landini
Publié: (2007)
Impactos do pensamento pós-formal: balanço de uma década
par: Antonio Joaquim Severino
Publié: (2008)
par: Antonio Joaquim Severino
Publié: (2008)
O pensamento decolonial como estratégia de enfrentamento ao racismo estrutural no contexto escolar
par: Patrícia Lorena Raposo
Publié: (2021)
par: Patrícia Lorena Raposo
Publié: (2021)
A perspectiva filosófica de Enrique Dussel: De uma filosofia da libertação a um pensamento crítico à ideologia da exclusão
par: José Cavalcante Lacerda Junior
Publié: (2012)
par: José Cavalcante Lacerda Junior
Publié: (2012)
Autorregulação da aprendizagem em contexto escolar: uma abordagem baseada em Ateliês Biográficos de Projetos1
par: Fabiane Puntel Basso
Publié: (2017)
par: Fabiane Puntel Basso
Publié: (2017)
Evolução do pensamento, raciocínio e desempenho em alunos do ensino superior
par: Emília da Conceição Figueiredo Martins
Publié: (2011)
par: Emília da Conceição Figueiredo Martins
Publié: (2011)
Atividade de estudo: sua contribuição para o desenvolvimento do pensamento teórico da criança em situação escolar
par: Osvaldo Augusto Chissonde Mame
Publié: (2020)
par: Osvaldo Augusto Chissonde Mame
Publié: (2020)
Formação em psicologia e práticas extensionistas: relato de uma experiência universitária
par: Márcia Elisa Jager
Publié: (2021)
par: Márcia Elisa Jager
Publié: (2021)
Trapaças em avaliações escolares: uma análise estatística do comportamento humano
par: Everton Diniz dos Santos
Publié: (2019)
par: Everton Diniz dos Santos
Publié: (2019)
Linhas de criação em uma aula de história: o paradoxo do pensamento diante do dispositivo de banalização
par: Caroline Pacievitch
Publié: (2021)
par: Caroline Pacievitch
Publié: (2021)
Algumas inadequações pedagógicas na era da pós-verdade: a aula em colapso constituída na convicção de verdade como anulação do pensamento crítico
par: Rogério Rodrigues
Publié: (2021)
par: Rogério Rodrigues
Publié: (2021)
Avaliação participativa nos espaços pedagógicos: análise de uma instituição escolar do Norte do Brasil
par: Maria Raimunda Lima Valle
Publié: (2020)
par: Maria Raimunda Lima Valle
Publié: (2020)
Panorama da formação em psicologia para transtorno do espectro do autismo em Minas Gerais
par: Jardel Sander da Silva
Publié: (2020)
par: Jardel Sander da Silva
Publié: (2020)
A formação inicial de professores e a Didáctica das Ciências como contexto de utilização do questionamento orientado para a promoção de capacidades de pensamento crítico
par: Rui Vieira Marques
Publié: (2003)
par: Rui Vieira Marques
Publié: (2003)
Psicologia do esporte: uma área emergente da psicologia
par: Lenamar Fiorese Vieira
Publié: (2010)
par: Lenamar Fiorese Vieira
Publié: (2010)
Tragicidade e agonística: provocações para uma crítica do pensamento
par: Cintya Regina Ribeiro
Publié: (2014)
par: Cintya Regina Ribeiro
Publié: (2014)
Alfa-Omega: o pensamento crítico em livro
par: Flamarion Maues
Publié: (2015)
par: Flamarion Maues
Publié: (2015)
O trabalho dos professores em contextos de gestão escolar
par: Liliana Soares Ferreira
Publié: (2010)
par: Liliana Soares Ferreira
Publié: (2010)
Avaliação do meio escolar: um estudo exploratório
par: Laura M. Nunes
Publié: (2015)
par: Laura M. Nunes
Publié: (2015)
Dimensões práxica, ética e estética da formação docente: uma perspectiva à luz do pensamento Bakhtiniano
par: Diomar Caríssimo Selli Deconto
Publié: (2021)
par: Diomar Caríssimo Selli Deconto
Publié: (2021)
Investigação de temas CTS no contexto do pensamento latino-americano
par: Décio Auler
Publié: (2015)
par: Décio Auler
Publié: (2015)
Ser professor de Física em contextos escolares inclusivos
par: Heloisa Fernanda Francisco Batista
Publié: (2022)
par: Heloisa Fernanda Francisco Batista
Publié: (2022)
Documents similaires
-
Avaliação da aprendizagem em contextos de inclusão escolar
par: Márcia Marin
Publié: (2018) -
Utilização da aprendizagem baseada em problemas (ABP) para o desenvolvimento do pensamento crítico (PC) em Matemática: uma revisão teórica
par: Adriano Alves de Rezende
Publié: (2021) -
Avaliação de habilidades motoras de uma criança com paralisia cerebral incluída em contexto escolar regular
par: Luciana Ramos Baleotti
Publié: (2015) -
Promoção de competências de pensamento crítico em estudantes de enfermagem
par: Alice Mártires
Publié: (2019) -
Indicadores de mobilização de capacidades do pensamento crítico em estudantes do Ensino Médio
par: Gabriela Gonzaga Cher
Publié: (2023)