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“Olhar” e pensar o ensino para alunos com deficiência: os saberes produzidos em contexto colaborativo

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ana Paula de Freitas
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Lusófona 2016
Schlagworte:	Educación Educação inclusiva relações de ensino pesquisa colaborativa alunos com deficiência formação docente continuada
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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