El doctorado en España: estudio e implicaciones dentro del espacio europeo de la educación superior

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1. Verfasser: Magdalena Jiménez Ramírez
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidade Lusófona 2017
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author Magdalena Jiménez Ramírez
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contents El doctorado en España: estudio e implicaciones dentro del espacio europeo de la educación superior Magdalena Jiménez Ramírez Diego Sevilla Merino Educación Doctorado Doctorado datos estadísticos datos estadísticos convergencia europea En España, el doctorado y los estudios conducentes a la tesis docto - ral han experimentado grandes cambios en los últimos cincuenta años. Desde 1983, se reforma la universidad española y se modifica también todo lo referente al doctorado. Esta modificación intensifica la formación previa a la presentación de la tesis de modo que el doctorando cuente con una mejor preparación para las tareas investigadoras. Se han creado Escuelas de Doctorado con esta misma finalidad. Asimismo los cambios se han visto potenciados por la promulgación de una Ley de la Ciencia, incremento de la financiación de la investigación, introducción de siste - mas de acreditación de la calidad y la integración de las universidades españolas en el Espacio Europeo de la Educación Superior (EEES). Un objetivo importante en estos cambios ha sido facilitar la incorporación laboral de doctores fuera de la universidad. 2017 artículo científico 1645-7250 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34951149003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=349 Revista Lusófona de Educação application/pdf Universidade Lusófona Revista Lusófona de Educação (Portugal) Num.35
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Educación
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El doctorado en España: estudio e implicaciones dentro del espacio europeo de la educación superior Magdalena Jiménez Ramírez Diego Sevilla Merino Educación Doctorado Doctorado datos estadísticos datos estadísticos convergencia europea En España, el doctorado y los estudios conducentes a la tesis docto - ral han experimentado grandes cambios en los últimos cincuenta años. Desde 1983, se reforma la universidad española y se modifica también todo lo referente al doctorado. Esta modificación intensifica la formación previa a la presentación de la tesis de modo que el doctorando cuente con una mejor preparación para las tareas investigadoras. Se han creado Escuelas de Doctorado con esta misma finalidad. Asimismo los cambios se han visto potenciados por la promulgación de una Ley de la Ciencia, incremento de la financiación de la investigación, introducción de siste - mas de acreditación de la calidad y la integración de las universidades españolas en el Espacio Europeo de la Educación Superior (EEES). Un objetivo importante en estos cambios ha sido facilitar la incorporación laboral de doctores fuera de la universidad. 2017 artículo científico 1645-7250 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34951149003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=349 Revista Lusófona de Educação application/pdf Universidade Lusófona Revista Lusófona de Educação (Portugal) Num.35
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