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Formação continuada de professores da educação superior: novas linguagens, novas práticas, novos desafios

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Sandra Gomes
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Lusófona 2017
Sujets:	Educación neoliberalismo Educação superior multiculturalismo interculturalismo formação continuada
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