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Gnoses e Fazeres Interdisciplinares do/no Campo: a integralização de conhecimentos e práticas docentes na formação de professores da Educação do Campo

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Adriana Sadoyama
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Lusófona 2017
Schlagworte:	Educación educação do campo Formação de professores saberes e fazeres docentes interdisciplinares
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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