Diseño de materiales para el aprendizaje de habilidades jurídicas fundamentales
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | José García Añón |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universitat de València
2008
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Modelado del estudiante para ambientes virtuales de aprendizaje en Web
par: Rafael Morales Gamboa
Publié: (2007)
par: Rafael Morales Gamboa
Publié: (2007)
DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES EN ESTUDIANTES MEXICANOS DE PREPARATORIA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES VIRTUALES EN LA PLATAFORMA MOODLE
par: Laura Yolanda Rodríguez Matamoros
Publié: (2014)
par: Laura Yolanda Rodríguez Matamoros
Publié: (2014)
Percepciones de estudiantes del Grado de Maestro sobre el proceso y resultados de la enseñanza semipresencial - Blended Learning -
par: Raimundo Castaño
Publié: (2017)
par: Raimundo Castaño
Publié: (2017)
De la pizarra a lo virtual, innovación para incluir a los docentes en entornos virtuales de aprendizaje
par: Guadalupe Chávez Castañeda
Publié: (2011)
par: Guadalupe Chávez Castañeda
Publié: (2011)
COVID-19 y su relación con la ciencia jurídica desde la perspectiva de México
par: Alejandro SÁNCHEZ SÁNCHEZ
Publié: (2020)
par: Alejandro SÁNCHEZ SÁNCHEZ
Publié: (2020)
Implantación de un entorno virtual de aprendizaje en la Universidad Estatal del Sur de Manabí
par: Concepción Marcillo
Publié: (2015)
par: Concepción Marcillo
Publié: (2015)
Mediación tecnológica para desarrollar la competencia didáctica de futuros docentes de inglés como lengua extranajera
par: Flor Marina Hernández Saldaña
Publié: (2008)
par: Flor Marina Hernández Saldaña
Publié: (2008)
Valoración didáctica del uso de Moodle en la educación media superior
par: Praxedis Daniel Vidrio Talavera
Publié: (2015)
par: Praxedis Daniel Vidrio Talavera
Publié: (2015)
LABORATORIO VIRTUAL PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN LA INDUSTRIA FARMACÉUTICA
par: J. R. Rodríguez Amado
Publié: (2006)
par: J. R. Rodríguez Amado
Publié: (2006)
LA PLATAFORMA ILIAS COMO APOYO A LA DOCENCIA PRESENCIAL EN INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL
par: María del Mar Ramos Tejada
Publié: (2010)
par: María del Mar Ramos Tejada
Publié: (2010)
Interacción y TIC en la docencia universitaria
par: Ana Ortiz Colón
Publié: (2005)
par: Ana Ortiz Colón
Publié: (2005)
ANÁLISIS DE LA EFECTIVIDAD DEL USO DE LA PLATAFORMA VIRTUAL WEBCT EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA, COLOMBIA
par: MÓNICA LUZ PÉREZ CERVANTES
Publié: (2012)
par: MÓNICA LUZ PÉREZ CERVANTES
Publié: (2012)
Naturaleza jurídica del consentimiento informado a la luz de los modelos español y brasileño de protección al paciente
par: ÉFREN PAULO PORFÍRIO DE SÁ LIMA
Publié: (2017)
par: ÉFREN PAULO PORFÍRIO DE SÁ LIMA
Publié: (2017)
O passeio de Bia (vídeo): apresentação e validade interna e externa de um recurso para a promoção de habilidades sociais de pré-escolares
par: Camila Negreiros Comodo
Publié: (2011)
par: Camila Negreiros Comodo
Publié: (2011)
PRÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE HABILIDADES DIGITALES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: una revisión sistemática en la literatura
par: Fernando José Spanhol
Publié: (2020)
par: Fernando José Spanhol
Publié: (2020)
Análise de vídeos de ciências da natureza no TikTok
par: Tatiana Azevedo Gomes
Publié: (2023)
par: Tatiana Azevedo Gomes
Publié: (2023)
DA FORMAÇÃO BÁSICA À PRÁTICA DOCENTE: QUAL A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR SOBRE A SUPERDOTAÇÃO?
par: Kelling Cabral Souto
Publié: (2021)
par: Kelling Cabral Souto
Publié: (2021)
Competencias tecnológicas en entornos virtuales de aprendizaje para docentes universitarios
par: Becerra Benavides, Daniela Inés, et autres
Publié: (2024)
par: Becerra Benavides, Daniela Inés, et autres
Publié: (2024)
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE PLATAFORMAS DE TELEFORMACIÓN
par: Ramón Tirado-Morueta
Publié: (2011)
par: Ramón Tirado-Morueta
Publié: (2011)
Estrategias de mediación tecnopedagógicas en los ambientes virtuales de aprendizaje
par: Moramay Ramírez Hernández
Publié: (2020)
par: Moramay Ramírez Hernández
Publié: (2020)
Creando comunidades virtuales de aprendizaje en las prácticas curriculares. Factores para su desarrollo
par: Ramón Tirado Morueta
Publié: (2008)
par: Ramón Tirado Morueta
Publié: (2008)
Implantación y evaluación de códigos QR en laboratorios docentes de ingeniería química
par: Francisco Javier Álvarez-Hornos
Publié: (2014)
par: Francisco Javier Álvarez-Hornos
Publié: (2014)
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CREATIVAS EN ENTORNOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE
par: Marianela Delgado Fernández
Publié: (2009)
par: Marianela Delgado Fernández
Publié: (2009)
Competencias en los procesos de enseñanza-aprendizaje virtual y semipresencial
par: F. Imbernón
Publié: (2011)
par: F. Imbernón
Publié: (2011)
Enseñar, evaluar, aprender e investigar en el aula universitaria de la mano de la materia Lengua para Maestros
par: María Begoña Gómez Devís
Publié: (2014)
par: María Begoña Gómez Devís
Publié: (2014)
Efectividad de los grupos de aprendizaje colaborativo en línea para mejorar la producción escrita en inglés en estudiantes universitarios
par: Ley Leyva, Nelly Victoria, et autres
Publié: (2025)
par: Ley Leyva, Nelly Victoria, et autres
Publié: (2025)
LOS MOOCS, EVALUACIÓN DE UN MODELO DE APRENDIZAJE EN LA NUBE
par: Serezade Fernández Rico
Publié: (2014)
par: Serezade Fernández Rico
Publié: (2014)
Análisis sobre la educación virtual, impactos en el proceso formativo y principales tendencias
par: Nicolás Barrientos Oradini
Publié: (2022)
par: Nicolás Barrientos Oradini
Publié: (2022)
Buenas prácticas en la educación superior virtual a partir de especificaciones de estándares e-Learning
par: Edgar Javier Carmona Suárez
Publié: (2017)
par: Edgar Javier Carmona Suárez
Publié: (2017)
Transición de Docencia Presencial a no Presencial o Semipresencial en un Escenario Heterogéneo
par: Paula Barrera
Publié: (2009)
par: Paula Barrera
Publié: (2009)
Plataforma virtual para el mando local y remoto de un brazo robótico de apoyo para la educación en ingeniería
par: José T. Buitrago-Molina
Publié: (2014)
par: José T. Buitrago-Molina
Publié: (2014)
Efecto de una plataforma virtual en comprensión de lectura y vocabulario: Una alternativa para mejorar las capacidades lectoras en primaria
par: Cecilia Thorne
Publié: (2013)
par: Cecilia Thorne
Publié: (2013)
El secreto profesional médico y las personas con discapacidad, en el ordenamiento jurídico colombiano
par: Sebastián Portilla Parra
Publié: (2019)
par: Sebastián Portilla Parra
Publié: (2019)
Tareas docentes: vía para desarrollar la habilidad formular problemas de física en estudiantes de informática
par: Iskra Pastora Benítez Hernández
Publié: (2022)
par: Iskra Pastora Benítez Hernández
Publié: (2022)
VISIÓN DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES DE ENSEÑANZA Y LAS REDES SOCIALES POR LOS USUARIOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. UN ESTUDIO DESCRIPTIVO
par: María-Teresa Becerra Traver
Publié: (2015)
par: María-Teresa Becerra Traver
Publié: (2015)
Análisis de la utilización del entorno virtual de aprendizaje por parte de los docentes
par: Diana Flor García Calle
Publié: (2018)
par: Diana Flor García Calle
Publié: (2018)
Relevancia de habilidades socioemocionales en el liderazgo educativo actual: reflexiones de expertos
par: Carolina Aranda Meyer
Publié: (2024)
par: Carolina Aranda Meyer
Publié: (2024)
Modelo de una Universidad Virtual
par: Ivan Pérez
Publié: (2006)
par: Ivan Pérez
Publié: (2006)
Las habilidades blandas como base para el buen desempeño del docente universitario
par: Jenny Liliana Rodríguez Siu
Publié: (2020)
par: Jenny Liliana Rodríguez Siu
Publié: (2020)
Virtual Video Ethnography: Towards a New Field of Internet Cultural Studi
par: Michael Strangelove
Publié: (2007)
par: Michael Strangelove
Publié: (2007)
Documents similaires
-
Modelado del estudiante para ambientes virtuales de aprendizaje en Web
par: Rafael Morales Gamboa
Publié: (2007) -
DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES EN ESTUDIANTES MEXICANOS DE PREPARATORIA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES VIRTUALES EN LA PLATAFORMA MOODLE
par: Laura Yolanda Rodríguez Matamoros
Publié: (2014) -
Percepciones de estudiantes del Grado de Maestro sobre el proceso y resultados de la enseñanza semipresencial - Blended Learning -
par: Raimundo Castaño
Publié: (2017) -
De la pizarra a lo virtual, innovación para incluir a los docentes en entornos virtuales de aprendizaje
par: Guadalupe Chávez Castañeda
Publié: (2011) -
COVID-19 y su relación con la ciencia jurídica desde la perspectiva de México
par: Alejandro SÁNCHEZ SÁNCHEZ
Publié: (2020)