:: Library Catalog

Cover Image

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Alfredo Rosado Muñoz
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universitat de València 2008
Subjects:	Educación learning autoevaluación Laboratorio remoto innovación educativa programación de robots
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349532297008
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Creación de una herramienta informática para la resolución de problemas de ingeniería química
by: María Isabel Vázquez Navarro
Published: (2008)

INNOVACION DOCENTE PARA LA INTEGRACIÓN DE AUTOFORMACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN EN LA PLATAFORMA WEBCT.
by: Antonio Martín
Published: (2014)

Innovación educativa y ética de las profesiones: la experiencia del Ethos Living Lab como responsabilidad social de la universidad
by: Antonio-Luis Terrones-Rodríguez
Published: (2023)

OPTIMIZACIÓN DE LA AUTOFORMACIÓN A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA VIRTUAL
by: Antonio Martín Montes
Published: (2015)

EMPLEO DE UN LABORATORIO REMOTO PARA PROMOVER APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN LA ENSEÑANZA DE LOS DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS
by: Susana Marchisio
Published: (2011)

Autoevaluación a través de una estrategia de blended-learning para la mejora del rendimiento en una asignatura de contabilidad
by: Vanesa Gámiz Sánchez
Published: (2014)

Experimental Environments for the Teaching ofBasic Concepts of Industrial Automation
by: Gary Omar Ampuño Avilés
Published: (2025)

Retroalimentación docente y autoevaluación de los estudiantes en educación superior: innovación evaluativa en la formación inicial de profesores de educación primaria
by: Daniel Ríos Muñoz
Published: (2023)

La atención a la diversidad desde la perspectiva del profesorado
by: María Magdalena Sáenz de Jubera Ocón
Published: (2019)

LABORATORIO REMOTO APLICADO A LA EDUCACION A DISTANCIA
by: Carlos Fernando Ariza Ladino
Published: (2008)

La robótica aplicada a la lúdica
by: JONATHAN GALÁN MUNÉVAR
Published: (2011)

Desarrollo de un módulo experimental de difracción de la luz para un laboratorio de física controlado de forma remota
by: Cristhian Daniel Molina
Published: (2017)

Operación remota de un robot móvil usando un teléfono inteligente
by: Carlos Flores-Vázquez
Published: (2017)

Sugerencias para la autoevaluación del trabajo investigativo
by: Idelse Álvarez
Published: (2013)

El pregrado de Derecho de la Universidad de Antioquia. Un ejemplo de innovación
by: Elvigia Cardona Zuleta
Published: (2017)

Evaluación de las técnicas deplanificación de movimientos, descomposición exacta trapezoidal y descomposición adaptativa de celdas através de mallas
by: Carlos Andrés Vélez Carvajal
Published: (2012)

RECURSOS Y HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ROBÓTICA
by: Pablo Gil Vázquez
Published: (2012)

Caracterización del flujo de aire en colinas para el emplazamiento de parques eólicos.
by: Fran Reinoso-Avecillas
Published: (2016)

Modelo de Calidad de E-learning para Instituciones de Educación Superior en Colombia
by: José F. Mejía
Published: (2016)

LAS POLÍTICAS DE EVALUACIÓN UNIVERSITARIA EN ARGENTINA: BALANCE Y DESAFÍOS
by: María Catalina Nosiglia
Published: (2016)

Intervención de tres estrategias educativas para cursos de programación en educación superior
by: Arturo Rojas-López
Published: (2017)

Técnicas y aplicaciones del Machine Learning e Inteligencia Artificial en educación: una revisión sistemática
by: Wiston Forero-Corba
Published: (2024)

Laboratorio Pedagógico de Estudios Sociales y su incidencia en el rendimiento de los estudiantes
by: Rómulo Arteño-Ramos
Published: (2017)

Entre la divulgación de la cultura digital y el surgimiento de los laboratorios ciudadanos. El caso argentino en el contexto latinoamericano
by: Ester Schiavo
Published: (2013)

LA AUTOEVALUACIÓN DE LA CARRERA PEDAGOGÍA PSICOLOGÍA DESDE EL MODO DE ACTUACIÓN DEL PSICOPEDAGOGO
by: Sandra Yuliet Brito Padilla
Published: (2015)

El pregrado de Derecho de la Universidad de Antioquia. Un ejemplo de innovación
by: Elvigia Cardona Zuleta
Published: (2017)

Laboratorios de periodismo en España. Nuevas narrativas y retos de futuro
by: Antonio López Hidalgo
Published: (2016)

"ANÁLISIS DEL GRADO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD DE A CORUÑA EN EL ÁREA DE PROGRAMACIÓN Y BASES DE DATOS BAJO SISTEMAS DE E-LEARNING"
by: Pablo César Muñoz Carril
Published: (2010)

Percepciones de docentes universitarios en el uso de plataformas tecnológicas gamificadas. Experiencias en un taller de formación
by: Sonia Esther González-Moreno
Published: (2019)

Factores determinantes de adopción de blended learning en educación superior. Adaptación del modelo UTAUT
by: Antonio Víctor Martín García
Published: (2014)

Paladyn
Published: (2015)

Diseño de un sitio web para bachillerato: estudio exploratorio-secuencial
by: Kristian Armando Pineda Castillo
Published: (2024)

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ALGORÍTMICO CON EL APOYO DE OBJETOS DE APRENDIZAJE GENERATIVOS
by: Martín Guerrero Posadas
Published: (2016)

Propiedades psicométricas de la escala EMUN-AR determinadas mediante el análisis de Rasch
by: Mauricio Rivera
Published: (2019)

Utilización de problemas en clases de programación para la motivación de los alumnos
by: Eduardo Hernández Martín
Published: (2012)

Tendencias educativas de las aulas del futuro
by: Lisander Antonio Blanco Rosado
Published: (2022)

Aprendizaje basado en proyectos colaborativos de entornos de programación a partir de proyectos de ingeniería civil
by: Rodrigo Fernando Herrera
Published: (2017)

Aspectos de diseño de un entorno de programación colaborativo
by: Alfredo Acurero
Published: (2008)

Pensamiento computacional y programación en la formación de estudiantes desde edades tempranas
by: Efraín Alfredo Barragán Perea
Published: (2023)

SIMULACRE: Una propuesta de prácticas en entornos e-learning
by: Alba Colombo
Published: (2014)