Evaluación de la plataforma elluminate Live!: un estudio piloto en la Universitat de València
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universitat de València
2008
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876433612923994112 |
|---|---|
| author | Mª Dolores Sancerni Beitia |
| author_facet | Mª Dolores Sancerni Beitia |
| contents | Evaluación de la plataforma elluminate Live!: un estudio piloto en la Universitat de València Mª Dolores Sancerni Beitia Paz Villar Hernández Educación aprendizaje mixto modelo de enseñanza Plataforma sincrónica entorno de aprendizaje virtual Este trabajo detalla la lógica y el proceso seguido en la valoración de la plataforma Elluminate como herramienta de enseñanza a distancia y apoyo a la docencia presencial en la Universitat de València. Tras la revisión de la literatura y la explicación del porqué de la elección de Elluminate, se detallan las dos fases seguidas hasta el momento: una fase de iniciación de dos meses de duración, y el piloto que finalizó en mayo de 2008. Se presenta la opinión de los profesores y estudiantes, y la valoración se realiza en base a cuatro aspectos: usabilidad, aspectos técnicos, necesidades instruccionales y compatibilidad. 2008 artículo científico 1989-3477 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349532297011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3495 @tic. revista d'innovació educativa application/pdf Universitat de València @tic. revista d'innovació educativa (España) Num.1 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universitat de València |
| spellingShingle | Evaluación de la plataforma elluminate Live!: un estudio piloto en la Universitat de València Mª Dolores Sancerni Beitia Educación aprendizaje mixto modelo de enseñanza Plataforma sincrónica entorno de aprendizaje virtual Evaluación de la plataforma elluminate Live!: un estudio piloto en la Universitat de València Mª Dolores Sancerni Beitia Paz Villar Hernández Educación aprendizaje mixto modelo de enseñanza Plataforma sincrónica entorno de aprendizaje virtual Este trabajo detalla la lógica y el proceso seguido en la valoración de la plataforma Elluminate como herramienta de enseñanza a distancia y apoyo a la docencia presencial en la Universitat de València. Tras la revisión de la literatura y la explicación del porqué de la elección de Elluminate, se detallan las dos fases seguidas hasta el momento: una fase de iniciación de dos meses de duración, y el piloto que finalizó en mayo de 2008. Se presenta la opinión de los profesores y estudiantes, y la valoración se realiza en base a cuatro aspectos: usabilidad, aspectos técnicos, necesidades instruccionales y compatibilidad. 2008 artículo científico 1989-3477 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349532297011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3495 @tic. revista d'innovació educativa application/pdf Universitat de València @tic. revista d'innovació educativa (España) Num.1 |
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