Imagen de Portada

Llums i ombres de l’Open Course Ware: envers l’OCW 2.0

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rosanna Mestre Pérez
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	ca
Publicado:	Universitat de València 2009
Materias:	Educación
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

À l'ombre de l'INCO
por: Dennie, Donald
Publicado: (2015)

Les héros dans l’ombre
por: Kasereka Lutswamba, Jean
Publicado: (2024)

Lecturas del extranjero en l’Homme à l’envers de Fred Vargas
por: Eva Robustillo Bayón
Publicado: (2013)

Retórica hipertextual: para un modelo de análisis de la ficción interactiva
por: Rosanna Mestre Pérez
Publicado: (2007)

El pacto fáustico: la televisión interactiva que (no) querríamos
por: Rosanna Mestre Pérez
Publicado: (2005)

Docencia y libre acceso: el Open Course Ware de la universitat de València
por: Beatriz Gallardo Paúls
Publicado: (2008)

Motivación y valor del proyecto OpenCourseWare: la universidad del siglo XXI
por: Manuel Marco Such
Publicado: (2007)

La cultura i el clima organitzacional a l’Educació Secundària
por: Marina Tomàs
Publicado: (2006)

Integración de la educación vial en un curso OCW
por: Ma Paz Trillo Miravalles
Publicado: (2010)

Les métiers de l'ombre de la Fête des Vignerons
por: Vinck, Dominique
Publicado: (2021)

Reseña de "À l´ombre des gouttes" de Saber Assal
por: Catherine Gravet
Publicado: (2003)

Romà de la Calle: l’impuls estètic en art i educació
por: Pablo Ramos
Publicado: (2013)

L'insécurité de l'emploi et ses conséquences pour les salariés: l'effet modérateur de la dépendance envers l'emploi
por: Beatriz Sora, et al.
Publicado: (2010)

Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health OpenCourseWare
por: Kanchanaraksa, Sukon, et al.
Publicado: (2009)

La transferència de la formació als sectors de la construcció i l’hostaleria
por: Berta Espona-Barcons
Publicado: (2016)

Construction et validation de l'échelle de motivation envers l'action bénévole ( MAB) / Yves Chantal, Robert J. Vallerand
por: Chantal, Yves

Cap a l’aula híbrida: anàlisi de les xarxes socials vinculades a l’educació plàstica i visual
por: Epifanio García i Ferrero
Publicado: (2012)

Estratègies i aplicacions d’aprenentatge actiu en l’assignatura Economia del Medi Ambient
por: Miquel Àngel Bové Sans
Publicado: (2013)

L’acreditació i la garantia externa de la qualitat de la universitat com a resposta a la internacionalització dels ensenyaments universitaris i a l’establiment de l’espai europeu d’educació superior
por: Josep Grifoll i Saurí
Publicado: (2007)

L’ombre du geste Le(s) sens de l’expérience en danse contemporaine
por: Vionnet, Claire
Publicado: (2024)

Museus Virtuals com a recurs didàctic. Construint ponts digitals entre els museus i l'aula
por: Jordi Domènech Casal
Publicado: (2013)

Musée national de l’histoire de l’immigration - Persona grata: le concept humain d'hospitalité envers les immigrants et les réfugiés
por: LEANDRO BENEDINI BRUSADIN
Publicado: (2021)

Algunes reflexions entorn de la conceptualització de la infància i adolescència en risc social a l’Estat espanyol
por: Miquel Castillo i Carbonell
Publicado: (2005)

A l'ombre de Zapata : vivre et mourir dans le Chiapas / Marie-José Nadal
por: Nadal, Marie-José
Publicado: (1995)

D'ombre et de lumière. Double et ipséité dans l'oeuvre d'Henry Bauchau
por: Jérémy Lambert
Publicado: (2011)

Reedició i anàlisi de l'impacte normatiu dels documents de l’Observatori de Bioètica i Dret sobre salut sexual i reproductiva en l'adolescència i sobre la interrupció voluntària de l'embaràs
por: M. Casado
Publicado: (2011)

Reseña de "À l'ombre des dictatures. La démocratie en Amérique Latine" de Alain ROUQUIÉ
por: Adeline DEMOULIN
Publicado: (2010)

Reseña de "The State, Civil Society and the Citizen - Exploring Relationships in the Field of Adult Education in Europe." de BRON Jr, Michal; GUIMARÃES, Paula e CASTRO, Rui Vieira de (Eds.)
por: Rosanna Barros
Publicado: (2011)

La construction de lidée de patrie et lapparition des stéréotypes nationaux chez lenfant
por: Constantin Xypas
Publicado: (2001)

L'ombre de la femme dans l'oeuvre Mourir de ne pas mourir de Paul Éluard
por: Brisa Gómez Ángel
Publicado: (2010)

La implicatura en los blogs educativos. Una aproximación pragmática
por: Eva M. Mestre-Mestre
Publicado: (2015)

Reedició i anàlisi de l ́impacte normatiudels documents de l ́Observatori deBioètica i Dret sobre reproducció assistida
por: M. Casado
Publicado: (2008)

La xarxa territorial: una oportunitat per compartir l’educació en comunitat
por: Marta Amela
Publicado: (2010)

ANALYSIS OF SUCCESSFUL MODES FOR THE IMPLEMENTATION AND USE OF OPEN COURSE WARE (OCW) & OPEN EDUCATIONAL RESOURCES (OER) IN HIGHER EDUCATION. THE VIRTUAL MOBILITY CASE
por: Edmundo Tovar Caro
Publicado: (2014)

Reflexiones en torno a la coherencia pedagógico-didáctica de la enseñanza como práctica mediada por TIC
por: Rosanna Forestello
Publicado: (2009)

Revisitando Knowles e Freire: Andragogia versus pedagogia, ou O dialógico como essência da mediação sociopedagógica
por: Rosanna Barros
Publicado: (2018)

Avaluació de l’autoestima dels estudiants d’ESO. Estudi de cas en un IES
por: Gemma Carreras Agón
Publicado: (2012)

Llengua, cultura i identitat en l'era global
por: Joan Pujolar
Publicado: (2011)

REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS SOBRE O POTENCIAL EMANCIPADOR DA PEDAGOGIA DA LIBERTAÇÃO PARA SUPERAR O MODELO ESCOLAR NO QUEFAZER DO(A) PROFESSOR(A)
por: Rosanna Barros
Publicado: (2014)

A Nova Política de Educação e Formação de Adultos em Portugal: crítica à governação neoliberal do sector em contexto de europeização
por: Rosanna Barros
Publicado: (2018)