Metodologia docent per a l'ensenyament dels fonaments de la informàtica en els graus no tècnics
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Francisco Grimaldo Moreno |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | ca |
| Published: |
Universitat de València
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
ELTRABAJO EN ELAULA Y LA COMPETENCIA DIGITAL EN EL MODELO 1A1 DE LA COMUNIDAD DE MADRID
by: Pablo Sánchez Antolín
Published: (2015)
by: Pablo Sánchez Antolín
Published: (2015)
VALORACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA DESDE EL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO: PROPIEDADES DE UNA ESCALA PARA SU EVALUACIÓN
by: Martha Alejandrina Zavala Guirado
Published: (2022)
by: Martha Alejandrina Zavala Guirado
Published: (2022)
Evaluación de las competencias docentes
by: Antonio Medina Rivilla
Published: (2010)
by: Antonio Medina Rivilla
Published: (2010)
A nuevos retos y posibilidades, iguales estrategias: docencia universitaria durante la pandemia
by: Gerzon Yair Calle Álvarez
Published: (2022)
by: Gerzon Yair Calle Álvarez
Published: (2022)
Diseño y utilización de rúbricas en la enseñanza universitaria: una aplicación en la titulación de Psicología
by: Rafael GARCÍA ROS
Published: (2012)
by: Rafael GARCÍA ROS
Published: (2012)
Educación emprendedora y metodologías activas para su fomento
by: Jessica Paños Castro
Published: (2017)
by: Jessica Paños Castro
Published: (2017)
ANÁLISIS DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y DIGITALES EN EL MARCO DE LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE TURISMO EN ESPAÑA
by: Juan Vicente García Manjón
Published: (2009)
by: Juan Vicente García Manjón
Published: (2009)
EL TRABAJO COOPERATIVO EN EL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL. ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL DESCUBRIMIENTO DEL ENTORNO
by: MARIA FELIU TORRUELLA
Published: (2014)
by: MARIA FELIU TORRUELLA
Published: (2014)
PROPUESTA DE PROGRAMA DE CONTENIDOS PARA LA ASIGNATURA "MATEMÁTICAS" DE LOS NUEVOS GRADOS DE ADE Y FICO
by: Laura Limón
Published: (2011)
by: Laura Limón
Published: (2011)
La clase magistral en el contexto del modelo educativo basado en competencias
by: Mariela Gatica-Saavedra
Published: (2021)
by: Mariela Gatica-Saavedra
Published: (2021)
Aspectos pedagógicos y curriculares por considerar en el rediseño de un plan de estudios de posgrado con énfasis en docencia universitaria
by: Sindy Susana Alvarado-Herrera
Published: (2018)
by: Sindy Susana Alvarado-Herrera
Published: (2018)
Rol crítico del trabajo final de graduación en el proceso de formación investigativa del estudiantado de ciencias del movimiento humano
by: Daniel Rojas-Valverde
Published: (2022)
by: Daniel Rojas-Valverde
Published: (2022)
Educación transversal para la inclusión y diversidad afectivo-sexual, corporal y de género: un proyecto de innovación docente
by: Francisco Manuel Morales-Rodríguez
Published: (2021)
by: Francisco Manuel Morales-Rodríguez
Published: (2021)
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN LA PRIMARIA MEXICANA A TRAVÉS DE UN PROYECTO DE CIENCIAS NATURALES EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL
by: Daniela Araujo Rodríguez
Published: (2017)
by: Daniela Araujo Rodríguez
Published: (2017)
La evaluación docente en posgrado: variables y factores influyentes
by: Fredy Eduardo Vásquez-Rizo
Published: (2012)
by: Fredy Eduardo Vásquez-Rizo
Published: (2012)
Planificación y guía docente en el marco de la convergencia europea de educación superior
by: Cayetano Fernández Sola
Published: (2008)
by: Cayetano Fernández Sola
Published: (2008)
Gamificación y políticas públicas ¡Que empiece el juego!
by: Jean-Baptiste Harguindéguy
Published: (2023)
by: Jean-Baptiste Harguindéguy
Published: (2023)
Incorporación de Pinterest como herramienta en las estrategias de enseñanza en nivel superior
by: Rafael Buelna Takashima
Published: (2024)
by: Rafael Buelna Takashima
Published: (2024)
Redes sociales como estrategia académica en la educación superior: ventajas y desventajas
by: Sonia Janneth Limas Suárez
Published: (2020)
by: Sonia Janneth Limas Suárez
Published: (2020)
Siete niveles lingüísticos como estrategia para mejorar la comprensión lectora
by: Ross Mery Chura Condori
Published: (2022)
by: Ross Mery Chura Condori
Published: (2022)
El uso del aprendizaje basado en problemas en la enseñanza universitaria. Análisis de las competencias adquiridas y su impacto
by: Rosario Gil-Galván
Published: (2018)
by: Rosario Gil-Galván
Published: (2018)
INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA A TRAVÉS DE REDES COLABORATIVAS: CASO DE ESTUDIO APLICADO AL GRADO DE PERIODISMO
by: Dimitrina J. Semova
Published: (2015)
by: Dimitrina J. Semova
Published: (2015)
Recursos heurísticos para la actividad de enseñanza de las transformaciones geométricas en el nivel preuniversitario
by: Armando Morales Carballo
Published: (2016)
by: Armando Morales Carballo
Published: (2016)
EVALUACIÓN DE MÉTODOS ESTADÍSTICOS UTILIZADOS EN TRABAJOS DE GRADO Y TESIS DE LOS PROGRAMAS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS, EN UN PERÍODO DE TRES AÑOS
by: Hernán Echavarría Sánchez
Published: (2006)
by: Hernán Echavarría Sánchez
Published: (2006)
Aseguramiento del nivel de partida del proceso enseñanza-aprendizaje de Geometría Plana en décimo grado
by: Alexis Sánchez - Leyva
Published: (2013)
by: Alexis Sánchez - Leyva
Published: (2013)
Fuentes de financiación para la innovación, según grado de innovación de las empresas de los sectores servicios y comercio en Colombia
by: Carlos Gilberto Restrepo-Ramírez
Published: (2022)
by: Carlos Gilberto Restrepo-Ramírez
Published: (2022)
Desarrollo y evaluación de proyectos fin de grado mediante congresos científicos
by: Alfonso Gago Calderón
Published: (2015)
by: Alfonso Gago Calderón
Published: (2015)
Análisis de la Percepción del Docente en Tres Universidades Chilenas tras la Implementación del Currículum Basado en Competencias
by: Miguel A. Bustamante
Published: (2017)
by: Miguel A. Bustamante
Published: (2017)
La evaluación del trabajo final de grado en las titulaciones de Maestro de Educación Infantil y Primaria de la Facultad de Educación de Albacete en la Universidad Castilla La Mancha
by: Isabel María Gómez Barreto
Published: (2015)
by: Isabel María Gómez Barreto
Published: (2015)
APRENDIZAJE AUTORREGULADO Y FOMENTO DE COMPETENCIAS EN DOS ASIGNATURAS DE MASTER A TRAVÉS DEL EMPLEO DE PLANTILLAS DE EVALUACIÓN, MÉTODO DEL CASO, ROLE-PLAYING Y VIDEO DIGITAL
by: Sonia Lara
Published: (2009)
by: Sonia Lara
Published: (2009)
El método explicativo como alternativa de aprendizaje independiente en la escuela cubana del siglo XIX
by: Falconeri Lahera-Martínez
Published: (2017)
by: Falconeri Lahera-Martínez
Published: (2017)
Fundamentos de la Enseñanza por Competencias a Nivel de Postgrado en dos Universidades Públicas Chilenas
by: Miguel A. Bustamante
Published: (2015)
by: Miguel A. Bustamante
Published: (2015)
Inteligibilidad de la Docencia de Pregrado: de la Enseñanza por Objetivos al Desarrollo de Competencias
by: Miguel A. Bustamante
Published: (2016)
by: Miguel A. Bustamante
Published: (2016)
Determinantes de la felicidad según los estudiantes de pre-grado durante el estado de emergencia sanitaria – Lima
by: Ronald Fernando Dávila Laguna
Published: (2020)
by: Ronald Fernando Dávila Laguna
Published: (2020)
EL TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES DE TIEMPO EN LA SUPERACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES DEL TERCER GRADO DE LA ENSEÑANZA PRIMARIA
by: Amado Eulogio Monteagudo Peralta
Published: (2015)
by: Amado Eulogio Monteagudo Peralta
Published: (2015)
TIC y argumentación: Análisis de tareas propuestas por docentes universitarios
by: Chávez Vescance, José David
Published: (2014)
by: Chávez Vescance, José David
Published: (2014)
Creencias, Conocimientos y Usos de las TIC de los profesores universitários
by: Adriana María Caicedo-Tamayo
Published: (2014)
by: Adriana María Caicedo-Tamayo
Published: (2014)
La acampada en la escuela primaria
by: Luis Dimas Leal Acanda
Published: (2008)
by: Luis Dimas Leal Acanda
Published: (2008)
Gamificación y aprendizaje ubicuo en la educación superior: aplicando estilos de aprendizaje
by: Edith Olivo García
Published: (2023)
by: Edith Olivo García
Published: (2023)
Tensiones entre viejas y nuevas tradiciones de enseñanza en la formación de Contadores Públicos y Licenciados en Economía
by: Salomé Vuarant
Published: (2022)
by: Salomé Vuarant
Published: (2022)
Similar Items
-
ELTRABAJO EN ELAULA Y LA COMPETENCIA DIGITAL EN EL MODELO 1A1 DE LA COMUNIDAD DE MADRID
by: Pablo Sánchez Antolín
Published: (2015) -
VALORACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA DESDE EL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO: PROPIEDADES DE UNA ESCALA PARA SU EVALUACIÓN
by: Martha Alejandrina Zavala Guirado
Published: (2022) -
Evaluación de las competencias docentes
by: Antonio Medina Rivilla
Published: (2010) -
A nuevos retos y posibilidades, iguales estrategias: docencia universitaria durante la pandemia
by: Gerzon Yair Calle Álvarez
Published: (2022) -
Diseño y utilización de rúbricas en la enseñanza universitaria: una aplicación en la titulación de Psicología
by: Rafael GARCÍA ROS
Published: (2012)