Metodologia docent per a l'ensenyament dels fonaments de la informàtica en els graus no tècnics
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Francisco Grimaldo Moreno |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | ca |
| Veröffentlicht: |
Universitat de València
2011
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
ELTRABAJO EN ELAULA Y LA COMPETENCIA DIGITAL EN EL MODELO 1A1 DE LA COMUNIDAD DE MADRID
von: Pablo Sánchez Antolín
Veröffentlicht: (2015)
von: Pablo Sánchez Antolín
Veröffentlicht: (2015)
VALORACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA DESDE EL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO: PROPIEDADES DE UNA ESCALA PARA SU EVALUACIÓN
von: Martha Alejandrina Zavala Guirado
Veröffentlicht: (2022)
von: Martha Alejandrina Zavala Guirado
Veröffentlicht: (2022)
Evaluación de las competencias docentes
von: Antonio Medina Rivilla
Veröffentlicht: (2010)
von: Antonio Medina Rivilla
Veröffentlicht: (2010)
A nuevos retos y posibilidades, iguales estrategias: docencia universitaria durante la pandemia
von: Gerzon Yair Calle Álvarez
Veröffentlicht: (2022)
von: Gerzon Yair Calle Álvarez
Veröffentlicht: (2022)
Diseño y utilización de rúbricas en la enseñanza universitaria: una aplicación en la titulación de Psicología
von: Rafael GARCÍA ROS
Veröffentlicht: (2012)
von: Rafael GARCÍA ROS
Veröffentlicht: (2012)
Educación emprendedora y metodologías activas para su fomento
von: Jessica Paños Castro
Veröffentlicht: (2017)
von: Jessica Paños Castro
Veröffentlicht: (2017)
ANÁLISIS DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y DIGITALES EN EL MARCO DE LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE TURISMO EN ESPAÑA
von: Juan Vicente García Manjón
Veröffentlicht: (2009)
von: Juan Vicente García Manjón
Veröffentlicht: (2009)
EL TRABAJO COOPERATIVO EN EL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL. ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL DESCUBRIMIENTO DEL ENTORNO
von: MARIA FELIU TORRUELLA
Veröffentlicht: (2014)
von: MARIA FELIU TORRUELLA
Veröffentlicht: (2014)
PROPUESTA DE PROGRAMA DE CONTENIDOS PARA LA ASIGNATURA "MATEMÁTICAS" DE LOS NUEVOS GRADOS DE ADE Y FICO
von: Laura Limón
Veröffentlicht: (2011)
von: Laura Limón
Veröffentlicht: (2011)
La clase magistral en el contexto del modelo educativo basado en competencias
von: Mariela Gatica-Saavedra
Veröffentlicht: (2021)
von: Mariela Gatica-Saavedra
Veröffentlicht: (2021)
Aspectos pedagógicos y curriculares por considerar en el rediseño de un plan de estudios de posgrado con énfasis en docencia universitaria
von: Sindy Susana Alvarado-Herrera
Veröffentlicht: (2018)
von: Sindy Susana Alvarado-Herrera
Veröffentlicht: (2018)
Rol crítico del trabajo final de graduación en el proceso de formación investigativa del estudiantado de ciencias del movimiento humano
von: Daniel Rojas-Valverde
Veröffentlicht: (2022)
von: Daniel Rojas-Valverde
Veröffentlicht: (2022)
Educación transversal para la inclusión y diversidad afectivo-sexual, corporal y de género: un proyecto de innovación docente
von: Francisco Manuel Morales-Rodríguez
Veröffentlicht: (2021)
von: Francisco Manuel Morales-Rodríguez
Veröffentlicht: (2021)
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN LA PRIMARIA MEXICANA A TRAVÉS DE UN PROYECTO DE CIENCIAS NATURALES EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL
von: Daniela Araujo Rodríguez
Veröffentlicht: (2017)
von: Daniela Araujo Rodríguez
Veröffentlicht: (2017)
La evaluación docente en posgrado: variables y factores influyentes
von: Fredy Eduardo Vásquez-Rizo
Veröffentlicht: (2012)
von: Fredy Eduardo Vásquez-Rizo
Veröffentlicht: (2012)
Planificación y guía docente en el marco de la convergencia europea de educación superior
von: Cayetano Fernández Sola
Veröffentlicht: (2008)
von: Cayetano Fernández Sola
Veröffentlicht: (2008)
Gamificación y políticas públicas ¡Que empiece el juego!
von: Jean-Baptiste Harguindéguy
Veröffentlicht: (2023)
von: Jean-Baptiste Harguindéguy
Veröffentlicht: (2023)
Incorporación de Pinterest como herramienta en las estrategias de enseñanza en nivel superior
von: Rafael Buelna Takashima
Veröffentlicht: (2024)
von: Rafael Buelna Takashima
Veröffentlicht: (2024)
Redes sociales como estrategia académica en la educación superior: ventajas y desventajas
von: Sonia Janneth Limas Suárez
Veröffentlicht: (2020)
von: Sonia Janneth Limas Suárez
Veröffentlicht: (2020)
Siete niveles lingüísticos como estrategia para mejorar la comprensión lectora
von: Ross Mery Chura Condori
Veröffentlicht: (2022)
von: Ross Mery Chura Condori
Veröffentlicht: (2022)
El uso del aprendizaje basado en problemas en la enseñanza universitaria. Análisis de las competencias adquiridas y su impacto
von: Rosario Gil-Galván
Veröffentlicht: (2018)
von: Rosario Gil-Galván
Veröffentlicht: (2018)
INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA A TRAVÉS DE REDES COLABORATIVAS: CASO DE ESTUDIO APLICADO AL GRADO DE PERIODISMO
von: Dimitrina J. Semova
Veröffentlicht: (2015)
von: Dimitrina J. Semova
Veröffentlicht: (2015)
Recursos heurísticos para la actividad de enseñanza de las transformaciones geométricas en el nivel preuniversitario
von: Armando Morales Carballo
Veröffentlicht: (2016)
von: Armando Morales Carballo
Veröffentlicht: (2016)
EVALUACIÓN DE MÉTODOS ESTADÍSTICOS UTILIZADOS EN TRABAJOS DE GRADO Y TESIS DE LOS PROGRAMAS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS, EN UN PERÍODO DE TRES AÑOS
von: Hernán Echavarría Sánchez
Veröffentlicht: (2006)
von: Hernán Echavarría Sánchez
Veröffentlicht: (2006)
Aseguramiento del nivel de partida del proceso enseñanza-aprendizaje de Geometría Plana en décimo grado
von: Alexis Sánchez - Leyva
Veröffentlicht: (2013)
von: Alexis Sánchez - Leyva
Veröffentlicht: (2013)
Fuentes de financiación para la innovación, según grado de innovación de las empresas de los sectores servicios y comercio en Colombia
von: Carlos Gilberto Restrepo-Ramírez
Veröffentlicht: (2022)
von: Carlos Gilberto Restrepo-Ramírez
Veröffentlicht: (2022)
Desarrollo y evaluación de proyectos fin de grado mediante congresos científicos
von: Alfonso Gago Calderón
Veröffentlicht: (2015)
von: Alfonso Gago Calderón
Veröffentlicht: (2015)
Análisis de la Percepción del Docente en Tres Universidades Chilenas tras la Implementación del Currículum Basado en Competencias
von: Miguel A. Bustamante
Veröffentlicht: (2017)
von: Miguel A. Bustamante
Veröffentlicht: (2017)
La evaluación del trabajo final de grado en las titulaciones de Maestro de Educación Infantil y Primaria de la Facultad de Educación de Albacete en la Universidad Castilla La Mancha
von: Isabel María Gómez Barreto
Veröffentlicht: (2015)
von: Isabel María Gómez Barreto
Veröffentlicht: (2015)
APRENDIZAJE AUTORREGULADO Y FOMENTO DE COMPETENCIAS EN DOS ASIGNATURAS DE MASTER A TRAVÉS DEL EMPLEO DE PLANTILLAS DE EVALUACIÓN, MÉTODO DEL CASO, ROLE-PLAYING Y VIDEO DIGITAL
von: Sonia Lara
Veröffentlicht: (2009)
von: Sonia Lara
Veröffentlicht: (2009)
El método explicativo como alternativa de aprendizaje independiente en la escuela cubana del siglo XIX
von: Falconeri Lahera-Martínez
Veröffentlicht: (2017)
von: Falconeri Lahera-Martínez
Veröffentlicht: (2017)
Fundamentos de la Enseñanza por Competencias a Nivel de Postgrado en dos Universidades Públicas Chilenas
von: Miguel A. Bustamante
Veröffentlicht: (2015)
von: Miguel A. Bustamante
Veröffentlicht: (2015)
Inteligibilidad de la Docencia de Pregrado: de la Enseñanza por Objetivos al Desarrollo de Competencias
von: Miguel A. Bustamante
Veröffentlicht: (2016)
von: Miguel A. Bustamante
Veröffentlicht: (2016)
Determinantes de la felicidad según los estudiantes de pre-grado durante el estado de emergencia sanitaria – Lima
von: Ronald Fernando Dávila Laguna
Veröffentlicht: (2020)
von: Ronald Fernando Dávila Laguna
Veröffentlicht: (2020)
EL TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES DE TIEMPO EN LA SUPERACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES DEL TERCER GRADO DE LA ENSEÑANZA PRIMARIA
von: Amado Eulogio Monteagudo Peralta
Veröffentlicht: (2015)
von: Amado Eulogio Monteagudo Peralta
Veröffentlicht: (2015)
TIC y argumentación: Análisis de tareas propuestas por docentes universitarios
von: Chávez Vescance, José David
Veröffentlicht: (2014)
von: Chávez Vescance, José David
Veröffentlicht: (2014)
Creencias, Conocimientos y Usos de las TIC de los profesores universitários
von: Adriana María Caicedo-Tamayo
Veröffentlicht: (2014)
von: Adriana María Caicedo-Tamayo
Veröffentlicht: (2014)
La acampada en la escuela primaria
von: Luis Dimas Leal Acanda
Veröffentlicht: (2008)
von: Luis Dimas Leal Acanda
Veröffentlicht: (2008)
Gamificación y aprendizaje ubicuo en la educación superior: aplicando estilos de aprendizaje
von: Edith Olivo García
Veröffentlicht: (2023)
von: Edith Olivo García
Veröffentlicht: (2023)
Tensiones entre viejas y nuevas tradiciones de enseñanza en la formación de Contadores Públicos y Licenciados en Economía
von: Salomé Vuarant
Veröffentlicht: (2022)
von: Salomé Vuarant
Veröffentlicht: (2022)
Ähnliche Einträge
-
ELTRABAJO EN ELAULA Y LA COMPETENCIA DIGITAL EN EL MODELO 1A1 DE LA COMUNIDAD DE MADRID
von: Pablo Sánchez Antolín
Veröffentlicht: (2015) -
VALORACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA DESDE EL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO: PROPIEDADES DE UNA ESCALA PARA SU EVALUACIÓN
von: Martha Alejandrina Zavala Guirado
Veröffentlicht: (2022) -
Evaluación de las competencias docentes
von: Antonio Medina Rivilla
Veröffentlicht: (2010) -
A nuevos retos y posibilidades, iguales estrategias: docencia universitaria durante la pandemia
von: Gerzon Yair Calle Álvarez
Veröffentlicht: (2022) -
Diseño y utilización de rúbricas en la enseñanza universitaria: una aplicación en la titulación de Psicología
von: Rafael GARCÍA ROS
Veröffentlicht: (2012)