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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universitat de València
2011
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349532302006 |
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Table des matières:
- Enseñanza práctica en 3D: juicio virtual Esther Monterroso Casado Raquel Escutia Romero Educación Moodle derecho Second Life simulación juicio Este artículo describe los resultados de la aplicación de metaversos como herramienta de enseñanza en el ámbito jurídico. La actividad pedagógica realizada se ha llevado a cabo a través de la simulación de un juicio virtual en Second Life. El enfoque dado al ejercicio del derecho en un entorno virtual combinó las siguientes actividades: (1) el análisis jurídico a través de foros de discusión, como una actividad obligatoria previa al juicio. Esta tarea inicial se llevó a cabo a través de la plataforma de aprendizaje asincrónica en 2D Moodle (Aula Judicial); (2) el trabajo colaborativo a través de Google Docs para preparar todos los documentos legales pertinentes (demanda, contestación y tramitación judicial); y (3) la inmersión síncrona en una experiencia 3D de un juicio en Second Life. 2011 artículo científico 1989-3477 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349532302006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3495 @tic. revista d'innovació educativa application/pdf Universitat de València @tic. revista d'innovació educativa (España) Num.6