Uso de blogs en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Luis Antolín |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universitat de València
2011
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
LA PROFECÍA DE LOS ELEGIDOS”: UN EJEMPLO DE GAMIFICACIÓN APLICADO A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
di: I. J. Pérez-López
Pubblicazione: (2017)
di: I. J. Pérez-López
Pubblicazione: (2017)
Experiencias de Innovación Docente en Educación Superior en América Latina
di: Claudia González Castro
Pubblicazione: (2021)
di: Claudia González Castro
Pubblicazione: (2021)
Innovaciones con blogs: desarrollo de competencias del futuro maestro y bienestar subjetivo docente
di: María del Rosario Neira Piñeiro
Pubblicazione: (2012)
di: María del Rosario Neira Piñeiro
Pubblicazione: (2012)
Innovación en la formación del profesorado de educación física
di: Francisco Carreiro da Costa
Pubblicazione: (2016)
di: Francisco Carreiro da Costa
Pubblicazione: (2016)
Una visión del nivel de apropiación de las TIC en la Universidad de Los Andes. Mérida - Venezuela
di: Beatriz Elena Sandia Saldivia
Pubblicazione: (2016)
di: Beatriz Elena Sandia Saldivia
Pubblicazione: (2016)
Socrative como herramienta de mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Superior
di: Carmen Juan-Llamas
Pubblicazione: (2022)
di: Carmen Juan-Llamas
Pubblicazione: (2022)
Calidad y educación sin fronteras
di: Jocelyne Gacel Àvila
Pubblicazione: (2007)
di: Jocelyne Gacel Àvila
Pubblicazione: (2007)
Caracterización de experiencias didácticas innovadoras
di: Iliana Lo Priore
Pubblicazione: (2010)
di: Iliana Lo Priore
Pubblicazione: (2010)
Multimedia educativa para el aprendizaje de la asignatura Educación Física en ciencias médicas
di: Rebeca Guzmán Ortega
Pubblicazione: (2020)
di: Rebeca Guzmán Ortega
Pubblicazione: (2020)
Horizontes digitales complejos en el futuro de la educación 4.0: luces desde las recomendaciones de UNESCO
di: María Soledad Ramírez Montoya
Pubblicazione: (2022)
di: María Soledad Ramírez Montoya
Pubblicazione: (2022)
Aprendizaje-Servicio en escenarios digitales de aprendizaje: propuesta innovadora en la educación superior
di: Marta Ruiz-Corbella
Pubblicazione: (2020)
di: Marta Ruiz-Corbella
Pubblicazione: (2020)
La formación del compromiso ético en investigación educativa: resultados de una experiencia de innovación docente en educación superior
di: Laura Corbella Molin
Pubblicazione: (2021)
di: Laura Corbella Molin
Pubblicazione: (2021)
Los MOOC en la plataforma educativa MiriadaX
di: Rosario Medina Salguero
Pubblicazione: (2014)
di: Rosario Medina Salguero
Pubblicazione: (2014)
Actividad física y hábitos relacionados con la salud de los jóvenes: Una investigación en el marco de la innovación de la Educación Superior Europea
di: Pedro Gil Madrona
Pubblicazione: (2009)
di: Pedro Gil Madrona
Pubblicazione: (2009)
El blog para la adquisición de competencias profesionales en la enseñanza superior
di: Carolina Martín Gámez
Pubblicazione: (2015)
di: Carolina Martín Gámez
Pubblicazione: (2015)
GÉNERO Y EDUCACIÓN FÍSICA. ANÁLISIS DE BUENAS PRÁCTICAS COEDUCATIVAS
di: Joaquín Piedra
Pubblicazione: (2013)
di: Joaquín Piedra
Pubblicazione: (2013)
Un estudio sobre cambios planificados en la enseñanza universitaria: origen y desarrollo de las innovaciones educativas
di: Ana Lucía Pizzolitto
Pubblicazione: (2015)
di: Ana Lucía Pizzolitto
Pubblicazione: (2015)
Coconstrucción de un sistema de evaluación por competencias y resultados de aprendizaje en educación superior
di: Yury Arenis Olarte-Arias
Pubblicazione: (2022)
di: Yury Arenis Olarte-Arias
Pubblicazione: (2022)
Experiencia de innovación educativa con curso MOOC: los códigos QR aplicados a la enseñanza
di: Pedro Román Graván
Pubblicazione: (2014)
di: Pedro Román Graván
Pubblicazione: (2014)
Escenarios y normas de aplicabilidad en un modelo de enseñanza y aprendizaje 2.0 con el uso de blogs y microblogs
di: Fernando Checa García
Pubblicazione: (2014)
di: Fernando Checa García
Pubblicazione: (2014)
Experiencia educativa a partir del ABP en el grado de educación infantil
di: Xavier Lorente Guerrero
Pubblicazione: (2015)
di: Xavier Lorente Guerrero
Pubblicazione: (2015)
El Modelo Educativo Integral y Flexible de la Universidad Veracruzana
di: Jenny Beltrán Casanova
Pubblicazione: (2005)
di: Jenny Beltrán Casanova
Pubblicazione: (2005)
Conceptualizando Prácticas de Liderazgo de las TIC: Un Estudio en la Educación Superior Colombiana
di: Gary Alberto Cifuentes Alvarez
Pubblicazione: (2016)
di: Gary Alberto Cifuentes Alvarez
Pubblicazione: (2016)
Aprendizaje-Servicio como instrumento para incorporar la Agenda 2030 en las universidades
di: Iratxe Amiano
Pubblicazione: (2024)
di: Iratxe Amiano
Pubblicazione: (2024)
Nuevos modelos tecnopedagógicos. Competencia digital de los alumnos universitarios
di: Almudena Castellanos Sánchez
Pubblicazione: (2017)
di: Almudena Castellanos Sánchez
Pubblicazione: (2017)
Evaluación de cualidades del pensamiento de estudiantes de Matemática-Física al ingreso a la universidad
di: Luis Eduardo Rodríguez Rodríguez
Pubblicazione: (2018)
di: Luis Eduardo Rodríguez Rodríguez
Pubblicazione: (2018)
Percepción de estudiantes de pedagogía sobre la utilidad de los blogs en educación
di: Carolina Zambrano-Matamala
Pubblicazione: (2019)
di: Carolina Zambrano-Matamala
Pubblicazione: (2019)
Métodos y técnicas de investigación en el análisis de trayectorias y transiciones educativas en México
di: Mónica López -Ramírez
Pubblicazione: (2020)
di: Mónica López -Ramírez
Pubblicazione: (2020)
Efectos de la Aplicación de un Sistema de Evaluación Formativa en la Autopercepción de Competencias Adquiridas en Formación Inicial del Profesorado
di: Francisco Gallardo Fuentes
Pubblicazione: (2018)
di: Francisco Gallardo Fuentes
Pubblicazione: (2018)
Delimitación del perfil competencial inclusivo necesario en la formación inicial en los grados de educación primaria
di: Xènia Garcia-Vallès
Pubblicazione: (2020)
di: Xènia Garcia-Vallès
Pubblicazione: (2020)
La Evaluación Formativa en el Proceso Enseñanza-aprendizaje en Estudiantes de Actividad Deportiva de la Universidad de Costa Rica
di: Jessenia Hernández Elizondo
Pubblicazione: (2018)
di: Jessenia Hernández Elizondo
Pubblicazione: (2018)
La transformación de los procesos de acreditación: retos y recomendaciones
di: Francisco López Segrera
Pubblicazione: (2014)
di: Francisco López Segrera
Pubblicazione: (2014)
Mejorar los esquemas de evaluación mediante procesos de colaboración
di: César Alberto Collazos
Pubblicazione: (2007)
di: César Alberto Collazos
Pubblicazione: (2007)
El uso del aprendizaje basado en problemas en la enseñanza universitaria. Análisis de las competencias adquiridas y su impacto
di: Rosario Gil-Galván
Pubblicazione: (2018)
di: Rosario Gil-Galván
Pubblicazione: (2018)
Factores determinantes de adopción de blended learning en educación superior. Adaptación del modelo UTAUT
di: Antonio Víctor Martín García
Pubblicazione: (2014)
di: Antonio Víctor Martín García
Pubblicazione: (2014)
Innovación educativa en las prácticas de profesores de educación superior: aportes y beneficios
di: Rolando Guío Romero
Pubblicazione: (2015)
di: Rolando Guío Romero
Pubblicazione: (2015)
FORMACIÓN INICIAL BASADA EN COMPETENCIAS
di: Adolfo Ignacio González Brito
Pubblicazione: (2007)
di: Adolfo Ignacio González Brito
Pubblicazione: (2007)
MOOCS EN CATALUÑA: UN INSTRUMENTO PARA LA INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR
di: Teresa Sancho-Vinuesa
Pubblicazione: (2015)
di: Teresa Sancho-Vinuesa
Pubblicazione: (2015)
Atributos de innovación en el desarrollo de competencias digitales en educación básica usando recursos educativos abiertos en una comunidad rural de Colombia
di: Hella Milena Hidalgo Calderón
Pubblicazione: (2016)
di: Hella Milena Hidalgo Calderón
Pubblicazione: (2016)
Desafíos de la difusión interestatal de políticas educativas en la Federación Brasileña
di: Gilda Cardoso de Araujo
Pubblicazione: (2025)
di: Gilda Cardoso de Araujo
Pubblicazione: (2025)
Documenti analoghi
-
LA PROFECÍA DE LOS ELEGIDOS”: UN EJEMPLO DE GAMIFICACIÓN APLICADO A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
di: I. J. Pérez-López
Pubblicazione: (2017) -
Experiencias de Innovación Docente en Educación Superior en América Latina
di: Claudia González Castro
Pubblicazione: (2021) -
Innovaciones con blogs: desarrollo de competencias del futuro maestro y bienestar subjetivo docente
di: María del Rosario Neira Piñeiro
Pubblicazione: (2012) -
Innovación en la formación del profesorado de educación física
di: Francisco Carreiro da Costa
Pubblicazione: (2016) -
Una visión del nivel de apropiación de las TIC en la Universidad de Los Andes. Mérida - Venezuela
di: Beatriz Elena Sandia Saldivia
Pubblicazione: (2016)