Rediseño de dos asignaturas incorporando el juego de rol y Twitter para fomentar la motivación de los estudiantes

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ingrid Noguera Fructuoso
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universitat de València 2015
Schlagworte:	Educación microblog motivación Metodologías activas
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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