La clase invertida y el uso de vídeos de software educativo en la formación inicial del profesorado. Estudio cualitativo

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Ana Cristina Blasco
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universitat de València 2016
Sujets:	Educación vídeos Clase invertida software educativo estudio cualitativo metodologías activas
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