Ideologia e utopia: o fascínio da novidade da Educação Nova
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Lusófona
2018
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| _version_ | 1876486522440515584 |
|---|---|
| author | Alberto Filipe Araújo |
| author_facet | Alberto Filipe Araújo |
| contents | Ideologia e utopia: o fascínio da novidade da Educação Nova Alberto Filipe Araújo Joaquim Machado de Araújo Ángel García del Dujo Educación Utopia ideologia esperança educação nova homem integral O novo expressa o espírito de utopia e entronca-se com a rutura e a esperança. A demanda do novo é um empreendimento bem antigo com vista à afirmação de todo o discurso pedagógico, nomeadamente o dos autores da Educação Nova. A análise que fazemos dos textos destes autores salienta as ressonâncias míticas e utópicas desta novidade, identifica o seu ato fundador e faz o reconhecimento das características da sociedade ideal para que aponta a visão educativa que inspira este movimento pedagógico. Indaga ainda sobre a natureza da criança e o importante papel que ela desempenha na formação do homem novo, um “homem total” modelado por uma “educação integral”, e na edificação de uma sociedade onde impera a harmonia e a paz. A metodologia utilizada filia-se na tradição hermenêutica reflexiva e recorre às obras dos principais autores do movimento da Educação Nova. Conclui que esta Educação se insere numa linha de continuidade das ideias educativas, altera radicalmente o foco da pedagogia para a criança, mas exacerba a crença no papel educativo e social da Escola. 2018 artículo científico 1645-7250 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34955242004 https://www.redalyc.org/journal/349/34955242004/ https://www.redalyc.org/journal/349/34955242004/html/ https://www.redalyc.org/journal/349/34955242004/34955242004.epub https://www.redalyc.org/journal/349/34955242004/movil https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle39.02 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=349 Revista Lusófona de Educação application/pdf Universidade Lusófona Revista Lusófona de Educação (Portugal) Num.39 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidade Lusófona |
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