Geolocalización y realidad aumentada para un aprendizaje ubicuo en la formación inicial del profesorado

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Lourdes Villalustre Martínez
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universitat de València 2018
Sujets:	Educación geolocalización Realidad aumentada aprendizaje ubicuo itinerarios formativos
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