Outdoor academic debate as a tool to stimulate critical thinking and scientific orientation: a pilot experience

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Olga Mayoral García-Berlanga
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universitat de València 2018
Materias:	Educación Debate pensamiento crítico interdisciplinariedad herramienta de aprendizaje educación innovadora y al aire libre
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Descripción
Descripción no disponible.

Ejemplares similares