Els diaris com eines de reflexió sobre la pràctica
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | ca |
| Veröffentlicht: |
Universitat de València
2017
|
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| _version_ | 1876459494176718848 |
|---|---|
| author | Pere Jaume Alzina Seguí |
| author_facet | Pere Jaume Alzina Seguí |
| contents | Els diaris com eines de reflexió sobre la pràctica Pere Jaume Alzina Seguí Educación Prácticas estudios de maestro reflexión sobre la práctica Los períodos de prácticas educativas de los estudios de maestro han de servir para reflexionar en profundidad sobre los diferentes aspectos del oficio. En este sentido, los diarios que escribe el estudiante en prácticas deben convertirse en una herramienta de intercambio de conocimientos y de reflexión sobre todo lo que sucede durante este periodo. Los estudiantes en prácticas y el tutor de la universidad deben mantener una relación fluida que permita consolidar los aprendizajes, resolver dudas, compartir experiencias e identificar los aspectos más relevantes que todo maestro debe tener en cuenta. Este artículo profundiza en estos aspectos e intenta demostrar el nivel de sistematización y de reflexión que ésta herramienta puede proporcionar. 2017 artículo científico 1989-3477 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349558082002 https://www.redalyc.org/journal/3495/349558082002/ https://www.redalyc.org/journal/3495/349558082002/html/ https://www.redalyc.org/journal/3495/349558082002/349558082002.epub https://www.redalyc.org/journal/3495/349558082002/movil https://doi.org/10.7203/attic.19.11011 ca http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3495 @tic. revista d'innovació educativa application/pdf Universitat de València @tic. revista d'innovació educativa (España) Num.19 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | ca |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Universitat de València |
| spellingShingle | Els diaris com eines de reflexió sobre la pràctica Pere Jaume Alzina Seguí Educación Prácticas estudios de maestro reflexión sobre la práctica Els diaris com eines de reflexió sobre la pràctica Pere Jaume Alzina Seguí Educación Prácticas estudios de maestro reflexión sobre la práctica Los períodos de prácticas educativas de los estudios de maestro han de servir para reflexionar en profundidad sobre los diferentes aspectos del oficio. En este sentido, los diarios que escribe el estudiante en prácticas deben convertirse en una herramienta de intercambio de conocimientos y de reflexión sobre todo lo que sucede durante este periodo. Los estudiantes en prácticas y el tutor de la universidad deben mantener una relación fluida que permita consolidar los aprendizajes, resolver dudas, compartir experiencias e identificar los aspectos más relevantes que todo maestro debe tener en cuenta. Este artículo profundiza en estos aspectos e intenta demostrar el nivel de sistematización y de reflexión que ésta herramienta puede proporcionar. 2017 artículo científico 1989-3477 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349558082002 https://www.redalyc.org/journal/3495/349558082002/ https://www.redalyc.org/journal/3495/349558082002/html/ https://www.redalyc.org/journal/3495/349558082002/349558082002.epub https://www.redalyc.org/journal/3495/349558082002/movil https://doi.org/10.7203/attic.19.11011 ca http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3495 @tic. revista d'innovació educativa application/pdf Universitat de València @tic. revista d'innovació educativa (España) Num.19 |
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| topic | Educación Prácticas estudios de maestro reflexión sobre la práctica |
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