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  • Editorial: El aprendizaje como pretexto y el aula como contexto de la innovación en Educación Superior
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Editorial: El aprendizaje como pretexto y el aula como contexto de la innovación en Educación Superior

Fuente: Redalyc
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Main Author: Dino Salinas Fernández
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universitat de València 2017
Subjects:
Educación
Online Access:
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https://www.redalyc.org/journal/3495/349558082003/movil
https://doi.org/10.7203/attic.19.11267

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