Caminhos da avaliação da aprendizagem ativa: visão do estudante de medicina

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Elza de Fátima Ribeiro Higa
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Lusófona 2018
Soggetti:	Educación Aprendizagem educação médica avaliação educacional
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