Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Lucinda Saldanha
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Lusófona 2018
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34958005013
https://www.redalyc.org/journal/349/34958005013/
https://www.redalyc.org/journal/349/34958005013/html/
https://www.redalyc.org/journal/349/34958005013/34958005013.epub
https://www.redalyc.org/journal/349/34958005013/movil
https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle40.12
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Table of Contents:
  • Unmanned: dimensão cívica e política de um videojogo Lucinda Saldanha Marta Pinto Pedro D Ferreira Educación cidadania dimensão cívica Videojogos sérios dimensão política O estudo dos videojogos sérios tem vindo a crescer nas últimas décadas, apontando para o potencial dos videojogos como meios digitais importantes para a aprendizagem da cidadania e da participação cívica e política. Este artigo apresenta o estudo de caso de um ciclo de experimentação e de reflexão sobre o videojogo sério “Unmanned”, no contexto de três oficinas sobre o uso educativo de videojogos no ensino superior, que decorreram nos meses de Maio e Junho de 2017. Apresentam-se os resultados de uma análise temática, desenvolvida a partir de um conjunto de categorias relativas à compreensão da dimensão cívica e política em videojogos. Os resultados reforçam o potencial deste videojogo para a aprendizagem da cidadania e participação cívica e política, e dos jogos sérios como estratégia para aprender e educar, de forma crítica e transformativa. 2018 artículo científico 1645-7250 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34958005013 https://www.redalyc.org/journal/349/34958005013/ https://www.redalyc.org/journal/349/34958005013/html/ https://www.redalyc.org/journal/349/34958005013/34958005013.epub https://www.redalyc.org/journal/349/34958005013/movil https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle40.12 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=349 Revista Lusófona de Educação application/pdf Universidade Lusófona Revista Lusófona de Educação (Portugal) Num.40