Emergência e transformações ocorridas nas políticas e práticas de reconhecimento de adquiridos experienciais (RAE) em Portugal (1999-2017)
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Lusófona
2018
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876485307719745536 |
|---|---|
| author | Rosanna Barros |
| author_facet | Rosanna Barros |
| contents | Emergência e transformações ocorridas nas políticas e práticas de reconhecimento de adquiridos experienciais (RAE) em Portugal (1999-2017) Rosanna Barros Educación Processo de Reconhecimento Educação e Formação de Adultos (EFA) Validação e Certificação de Competências (RVCC) Reconhecimento de Adquiridos Experienciais (RAE) Neste artigo analisam-se as três políticas portuguesas para a educação e formação de adultos (EFA) que assentaram a sua lógica no reconhecimento de adquiridos experiencias (RAE), nomeadamente: o Programa de Ação S@ber+: Programa para o Desenvolvimento e Expansão da Educação e Formação de Adultos (1999-2005), o Programa Iniciativa Novas Oportunidades (2006-2012) e o Programa Qualifica (desde 2016). Refletindo sobre os enquadramentos e contextos, com base nos dados e resultados de duas investigações científicas: uma etnografia crítica conduzida entre 2004 e 2005; e uma investigação-ação em curso desde 2016; o objetivo foi apontar as principais caraterísticas e tensões inerentes a quinze anos de transformações da agenda deste sector e das práticas intrínsecas ao Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC). A principal conclusão que se retira da analise é que o RAE, tal como tem existido em Portugal desde 2001, e não obstante as contradições mapeadas neste texto, representa uma prática que tem contribuído para a promoção de equidade e igualdade no usufruto do direito à educação por parte dos adultos vulneráveis (em termos de qualificações). 2018 artículo científico 1645-7250 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34958008010 https://www.redalyc.org/journal/349/34958008010/ https://www.redalyc.org/journal/349/34958008010/html/ https://www.redalyc.org/journal/349/34958008010/34958008010.epub https://www.redalyc.org/journal/349/34958008010/movil https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle42.09 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=349 Revista Lusófona de Educação application/pdf Universidade Lusófona Revista Lusófona de Educação (Portugal) Num.42 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidade Lusófona |
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