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  • Reformismo pedagógico, utilitarismo y nacionalismo en las escuelas primarias de la Argentina durante la crisis de 1930
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Reformismo pedagógico, utilitarismo y nacionalismo en las escuelas primarias de la Argentina durante la crisis de 1930

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: Adrián Ascolani
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidade Lusófona 2019
Subjects:
Educación
reforma educativa
prácticas educativas
educación nacionalista
Espiritualismo pedagógico
Online Access:
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https://www.redalyc.org/journal/349/34959264012/movil
https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle43.10

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