Robert Gloton: un militant pédagogique français entre progressisme et conservatisme

Fuente: Redalyc
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Main Author: Noëlle Monin
Format: Artículo científico
Language:fr
Published: Universidade Lusófona 2019
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author Noëlle Monin
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contents Robert Gloton: un militant pédagogique français entre progressisme et conservatisme Noëlle Monin Educación progressisme conservatisme encyclopédisme Innovations pédagogiques Entre 1945 et 1957 l’inspecteur primaire Robert Gloton, militant du GFEN, enrôle une grande partie des instituteurs de sa circonscription dans des innovations pédagogiques fédérées par le Groupe Coopératif d’Education Nouvelle (GCEN) qu’il fonde et préside. Son parti pris pour un enseignement qui se voulait en rupture avec la forme scolaire académique de l’époque et fondé sur une critique sans complaisance de l’encyclopédisme, tient-il du progressisme comme il le prétend lui-même? Le bimestriel Échanges, qu’il crée alors qu’il est en poste dans le département de l’Eure (1948-1957) rend compte de la démarche innovatrice des maîtres. L’analyse de contenu des 44 numéros de cette revue nous amène à conclure à une certaine préservation de positions conservatrices combinée à une posture innovante. 2019 artículo científico 1645-7250 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34959264014 https://www.redalyc.org/journal/349/34959264014/ https://www.redalyc.org/journal/349/34959264014/html/ https://www.redalyc.org/journal/349/34959264014/34959264014.epub https://www.redalyc.org/journal/349/34959264014/movil https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle43.12 fr http://www.redalyc.org/revista.oa?id=349 Revista Lusófona de Educação application/pdf Universidade Lusófona Revista Lusófona de Educação (Portugal) Num.43
format Artículo científico
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institution Redalyc
language fr
publishDate 2019
publisher Universidade Lusófona
spellingShingle Robert Gloton: un militant pédagogique français entre progressisme et conservatisme
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Robert Gloton: un militant pédagogique français entre progressisme et conservatisme Noëlle Monin Educación progressisme conservatisme encyclopédisme Innovations pédagogiques Entre 1945 et 1957 l’inspecteur primaire Robert Gloton, militant du GFEN, enrôle une grande partie des instituteurs de sa circonscription dans des innovations pédagogiques fédérées par le Groupe Coopératif d’Education Nouvelle (GCEN) qu’il fonde et préside. Son parti pris pour un enseignement qui se voulait en rupture avec la forme scolaire académique de l’époque et fondé sur une critique sans complaisance de l’encyclopédisme, tient-il du progressisme comme il le prétend lui-même? Le bimestriel Échanges, qu’il crée alors qu’il est en poste dans le département de l’Eure (1948-1957) rend compte de la démarche innovatrice des maîtres. L’analyse de contenu des 44 numéros de cette revue nous amène à conclure à une certaine préservation de positions conservatrices combinée à une posture innovante. 2019 artículo científico 1645-7250 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34959264014 https://www.redalyc.org/journal/349/34959264014/ https://www.redalyc.org/journal/349/34959264014/html/ https://www.redalyc.org/journal/349/34959264014/34959264014.epub https://www.redalyc.org/journal/349/34959264014/movil https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle43.12 fr http://www.redalyc.org/revista.oa?id=349 Revista Lusófona de Educação application/pdf Universidade Lusófona Revista Lusófona de Educação (Portugal) Num.43
title Robert Gloton: un militant pédagogique français entre progressisme et conservatisme
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https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle43.12