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Percepción de Blended Learning en profesores universitarios de distintos ámbitos disciplinares

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	António Víctor Martín García
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidade Lusófona 2019
Materias:	Educación caqdas Blended learning educación superior innovación tecnológica metodología cualitativa
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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