Nota Introdutória. Pensamento crítico no ensino superior: formação docente, práticas letivas e instrumento de avaliação
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Lusófona
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876490684761899008 |
|---|---|
| author | Caroline Dominguez |
| author_facet | Caroline Dominguez |
| contents | Nota Introdutória. Pensamento crítico no ensino superior: formação docente, práticas letivas e instrumento de avaliação Caroline Dominguez Educación 2019 otro 1645-7250 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34962082013 https://www.redalyc.org/journal/349/34962082013/ https://www.redalyc.org/journal/349/34962082013/html/ https://www.redalyc.org/journal/349/34962082013/34962082013.epub https://www.redalyc.org/journal/349/34962082013/movil https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle44.08 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=349 Revista Lusófona de Educação application/pdf Universidade Lusófona Revista Lusófona de Educação (Portugal) Vol.44 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidade Lusófona |
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| topic | Educación |
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