Buenas prácticas y multiculturalidad en la educación de Personas Adultas
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Mª Angeles Pascual Sevillano |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidade Lusófona
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
‘A lo largo de la vida’: ¿educación o aprendizaje?
por: Paula Guimarães
Publicado: (2017)
por: Paula Guimarães
Publicado: (2017)
Educación continua, educación permanente y aprendizaje a lo largo de la vida: coincidencias y divergencias conceptuales
por: Roberto Ochoa Gutiérrez
Publicado: (2021)
por: Roberto Ochoa Gutiérrez
Publicado: (2021)
La formación a lo largo de la vida: exigencias sociolaborales-desarrollo personal
por: Blas Bermejo Campos
Publicado: (2006)
por: Blas Bermejo Campos
Publicado: (2006)
El modelo competencial del adulto en el siglo XXI y la formación inicial del Educador Social
por: Tamara de La Torre Cruz
Publicado: (2017)
por: Tamara de La Torre Cruz
Publicado: (2017)
Educación a lo largo de la vida: un horizonte de sentido
por: José Beltrán Llavado
Publicado: (2015)
por: José Beltrán Llavado
Publicado: (2015)
El descubrimiento de la educación permanente
por: José Antonio Fernández
Publicado: (2000)
por: José Antonio Fernández
Publicado: (2000)
Programa de desarrollo de competencias para el aprendizaje a lo largo de la vida para estudiantes de educación superior
por: Catalina Martínez Mediano
Publicado: (2013)
por: Catalina Martínez Mediano
Publicado: (2013)
LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE EMPODERAMIENTO PARA EL COLECTIVO DE MUJERES MAYORES. EL CASO DE LA COMARCA DEL MONTSIÀ (CATALUÑA).
por: Annachiara del Prete
Publicado: (2013)
por: Annachiara del Prete
Publicado: (2013)
Las personas mayores ante las tecnologías de la información y la comunicación. Estudio valorativo
por: Luís David Muñoz Márquez
Publicado: (2002)
por: Luís David Muñoz Márquez
Publicado: (2002)
PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA SOBRE LA FORMACIÓN PARA LAS PERSONAS QUE ACCEDEN A LA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 AÑOS
por: Francisco Manuel Moreno Lucas
Publicado: (2011)
por: Francisco Manuel Moreno Lucas
Publicado: (2011)
Educación permanente: los programas universitarios para mayores en España como respuesta a una nueva realidad social
por: José Eliseo Valle Aparicio
Publicado: (2014)
por: José Eliseo Valle Aparicio
Publicado: (2014)
El portafolio etnográfico: una herramienta facilitadora del aprendizaje a lo largo de la vida
por: Ana Arraiz Pérez
Publicado: (2007)
por: Ana Arraiz Pérez
Publicado: (2007)
Análisis del grado de implementación de las TIC en la práctica docente del profesorado de las especialidades técnico-profesionales de la Academia Politécnica Naval de Chile
por: Annachiara Del Prete
Publicado: (2018)
por: Annachiara Del Prete
Publicado: (2018)
La noción de conocimiento sostenible: una perspectiva filosófica para la educación del siglo XXI
por: Mónica del Carmen Meza Mejía
Publicado: (2015)
por: Mónica del Carmen Meza Mejía
Publicado: (2015)
Enseñanza y aprendizaje de la cirugía
por: Juan Domingo Porras-Hernández
Publicado: (2016)
por: Juan Domingo Porras-Hernández
Publicado: (2016)
La formación del profesorado universitario en competencias lifelong learning a partir de las demandas de empleadores y egresados
por: Elisa Jato Seija
Publicado: (2016)
por: Elisa Jato Seija
Publicado: (2016)
Dimensiones de la Transformación Digital en Instituciones de Educación Superior para la Formación Continua
por: Gemma Mas Crespo
Publicado: (2024)
por: Gemma Mas Crespo
Publicado: (2024)
Educabilidad de las personas mayores. Análisis a partir de una experiencia de UNI 3 Montevideo
por: Diego Martín Quercini Díaz
Publicado: (2024)
por: Diego Martín Quercini Díaz
Publicado: (2024)
La desaparición – o tal vez no – de la educación de personas adultas. El caso de Andalucía
por: Emilio Lucio-Villegas
Publicado: (2017)
por: Emilio Lucio-Villegas
Publicado: (2017)
Empoderamiento docente en Educación Virtual: avances y desafíos del aprendizaje durante toda la vida
por: Rosa Ruiz Quizhpe
Publicado: (2024)
por: Rosa Ruiz Quizhpe
Publicado: (2024)
“Aprendizaje a lo largo de la vida”. Antecedentes y desafíos para la universidad de hoy
por: Daniela Dávila Heitmann
Publicado: (2013)
por: Daniela Dávila Heitmann
Publicado: (2013)
Configuración de las políticas europeas de formación profesional ante las nuevas demandas del mercado laboral
por: Rocío Lorente García
Publicado: (2011)
por: Rocío Lorente García
Publicado: (2011)
Comprensiones de la colaboración y el diálogo docente en Chile: implicancias para el liderazgo escolar
por: Daniela Figueroa Moya
Publicado: (2024)
por: Daniela Figueroa Moya
Publicado: (2024)
La evaluación y el enfoque de competencias: Tensiones, limitaciones y oportunidades para la innovación docente en la universidad
por: Fabiola Cabra Torres
Publicado: (2008)
por: Fabiola Cabra Torres
Publicado: (2008)
EDUCANDO CON LOS MEDIOS, UNA REVISIÓN DESDE LOS CLÁSICOS. DOS SIGLOS DE EDUCACIÓN: DE FREINET A WIKIPEDIA
por: María Gómez y Patiño
Publicado: (2015)
por: María Gómez y Patiño
Publicado: (2015)
Una aproximación del efecto en el aprendizaje de una lengua extranjera debida a la obtención de datos a través de exámenes en línea de idiomas
por: Teresa Magal -Royo
Publicado: (2017)
por: Teresa Magal -Royo
Publicado: (2017)
LA VIDA UNIVERSITARIA EN LA EDAD ADULTA: RESPIRAR LA ARQUITECTURA
por: Diana Amber
Publicado: (2021)
por: Diana Amber
Publicado: (2021)
La realización de formación continua desde la perspectiva de la organización de aprendizaje
por: Alfonso Jesús Gil López
Publicado: (2016)
por: Alfonso Jesús Gil López
Publicado: (2016)
Aprendizaje Servicio Solidario para la Preservación del Hábitat y Saberes Ancestrales en el Pacífico Colombiano
por: Juan Carlos Ceballos-Guerra
Publicado: (2024)
por: Juan Carlos Ceballos-Guerra
Publicado: (2024)
Personas mayores y aprendizaje a lo largo de la vida de las tecnologías de la información y la comunicación
por: Rosa Ma. Rodríguez Izquierdo
Publicado: (2007)
por: Rosa Ma. Rodríguez Izquierdo
Publicado: (2007)
Incorporación de Personas Adultas a los Estudios Universitarios: Aprendizaje Permanente para Arquitectos Técnicos
por: Enrique M. Castaño
Publicado: (2012)
por: Enrique M. Castaño
Publicado: (2012)
ENTORNOS E-LEARNING PARA LA ENSEÑANZA SUPERIOR: ENTRE LO INSTITUCIONAL Y LO PERSONALIZADO
por: Linda Castañeda
Publicado: (2009)
por: Linda Castañeda
Publicado: (2009)
Prácticas educativas que favorecen la formación en autorregulación del aprendizaje de los estudiantes en Colombia
por: María Isabel Pinzón Navarro
Publicado: (2024)
por: María Isabel Pinzón Navarro
Publicado: (2024)
Las tecnologías de la comunicación en el espacio europeo para la educación superior
por: Beatriz Cebreiro López
Publicado: (2003)
por: Beatriz Cebreiro López
Publicado: (2003)
FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
por: Pilar Martínez Clares
Publicado: (2009)
por: Pilar Martínez Clares
Publicado: (2009)
La orientación en el S.XXI
por: Pilar MARTÍNEZ CLARES
Publicado: (2011)
por: Pilar MARTÍNEZ CLARES
Publicado: (2011)
Análisis de clúster de perspectivas de participantes en MOOC
por: Ahmed Mohamed Fahmy Yousef
Publicado: (2015)
por: Ahmed Mohamed Fahmy Yousef
Publicado: (2015)
La evaluación de posgrados internacionales en la Unión Europea. Ejemplos de buenas prácticas de programas europeos
por: Endika Bengoetxea Castro
Publicado: (2009)
por: Endika Bengoetxea Castro
Publicado: (2009)
La perspectiva de la longevidad: un tema para re-pensar y actuar
por: Norma Liliana Tamer
Publicado: (2008)
por: Norma Liliana Tamer
Publicado: (2008)
ESTUDIO CUALITATIVO SOBRE DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y TRABAJO PROTEGIDO. LA ORIENTACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA.
por: Cristina Laborda Molla
Publicado: (2017)
por: Cristina Laborda Molla
Publicado: (2017)
Ejemplares similares
-
‘A lo largo de la vida’: ¿educación o aprendizaje?
por: Paula Guimarães
Publicado: (2017) -
Educación continua, educación permanente y aprendizaje a lo largo de la vida: coincidencias y divergencias conceptuales
por: Roberto Ochoa Gutiérrez
Publicado: (2021) -
La formación a lo largo de la vida: exigencias sociolaborales-desarrollo personal
por: Blas Bermejo Campos
Publicado: (2006) -
El modelo competencial del adulto en el siglo XXI y la formación inicial del Educador Social
por: Tamara de La Torre Cruz
Publicado: (2017) -
Educación a lo largo de la vida: un horizonte de sentido
por: José Beltrán Llavado
Publicado: (2015)