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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Lusófona
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34962232004 https://www.redalyc.org/journal/349/34962232004/ https://www.redalyc.org/journal/349/34962232004/html/ https://www.redalyc.org/journal/349/34962232004/34962232004.epub https://www.redalyc.org/journal/349/34962232004/movil https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle45.03 |
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| _version_ | 1866556800165216256 |
|---|---|
| author | Darlinda Moreira |
| author_facet | Darlinda Moreira |
| contents | Educação ao longo da vida para o local de trabalho global e intercultural Darlinda Moreira Educación mudança trabalho global local de trabalho competências culturais Educação ao longo da vida Os contextos e as condições laborais estão em rápida mudança exigindo aprendizagens permanentes. Entre as mudanças de maior visibilidade e impacto encontra-se a tecnologia e a consequente automatização e digitalização do trabalho que, a par com a mobilidade e os processos de globalização da economia, conduzem à maior diversidade humana no local de trabalho. Este artigo começa por analisar, por um lado, as implicações formativas das mudanças introduzidas no local de trabalho que se encontram relacionadas com os desafios da multiculturalidade e respetiva emergência de práticas profissionais interculturais que requerem competências culturais e, por outro, através do exemplo do denominado teletrabalho, trabalho a distância ou trabalho móvel, a expansão da tecnologia digital e da automatização e respetivos efeitos nos empregos, colocando a problemática da sua expansão, limites e desafios. Por último, apresenta-se uma reflexão em torno das mudanças laborais referidas, em conjunção com as competências chave necessárias à constituição de propostas de formação que pretendem adultos mais aptos para integrar economias e postos de trabalho em redes móveis, globais e virtuais, as quais se revelam associadas aos “6Cs” da educação e formação ao longo da vida, ou seja, pensamento Crítico/Conhecimento, comunicação, colaboração, cultura, criatividade e conectividade. 2019 artículo científico 1645-7250 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34962232004 https://www.redalyc.org/journal/349/34962232004/ https://www.redalyc.org/journal/349/34962232004/html/ https://www.redalyc.org/journal/349/34962232004/34962232004.epub https://www.redalyc.org/journal/349/34962232004/movil https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle45.03 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=349 Revista Lusófona de Educação application/pdf Universidade Lusófona Revista Lusófona de Educação (Portugal) Vol.45 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_34962232004 |
| language | pt |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidade Lusófona |
| spellingShingle | Educação ao longo da vida para o local de trabalho global e intercultural Darlinda Moreira Educación mudança trabalho global local de trabalho competências culturais Educação ao longo da vida Educação ao longo da vida para o local de trabalho global e intercultural Darlinda Moreira Educación mudança trabalho global local de trabalho competências culturais Educação ao longo da vida Os contextos e as condições laborais estão em rápida mudança exigindo aprendizagens permanentes. Entre as mudanças de maior visibilidade e impacto encontra-se a tecnologia e a consequente automatização e digitalização do trabalho que, a par com a mobilidade e os processos de globalização da economia, conduzem à maior diversidade humana no local de trabalho. Este artigo começa por analisar, por um lado, as implicações formativas das mudanças introduzidas no local de trabalho que se encontram relacionadas com os desafios da multiculturalidade e respetiva emergência de práticas profissionais interculturais que requerem competências culturais e, por outro, através do exemplo do denominado teletrabalho, trabalho a distância ou trabalho móvel, a expansão da tecnologia digital e da automatização e respetivos efeitos nos empregos, colocando a problemática da sua expansão, limites e desafios. Por último, apresenta-se uma reflexão em torno das mudanças laborais referidas, em conjunção com as competências chave necessárias à constituição de propostas de formação que pretendem adultos mais aptos para integrar economias e postos de trabalho em redes móveis, globais e virtuais, as quais se revelam associadas aos “6Cs” da educação e formação ao longo da vida, ou seja, pensamento Crítico/Conhecimento, comunicação, colaboração, cultura, criatividade e conectividade. 2019 artículo científico 1645-7250 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34962232004 https://www.redalyc.org/journal/349/34962232004/ https://www.redalyc.org/journal/349/34962232004/html/ https://www.redalyc.org/journal/349/34962232004/34962232004.epub https://www.redalyc.org/journal/349/34962232004/movil https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle45.03 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=349 Revista Lusófona de Educação application/pdf Universidade Lusófona Revista Lusófona de Educação (Portugal) Vol.45 |
| title | Educação ao longo da vida para o local de trabalho global e intercultural |
| topic | Educación mudança trabalho global local de trabalho competências culturais Educação ao longo da vida |
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