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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349736306011 |
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Tabla de Contenidos:
- Aprendizaje basado en problemas (ABP) en educación médica: sugerencias para ser un tutor efectivo Haydee Mendoza-Espinosa Jafet Felipe Méndez-López Uri Torruco-García Medicina tutoriales Aprendizaje basado en problemas Este documento describe de forma breve el método de aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) de siete pasos de la Universidad de Maastricht. Al considerar el papel del tutor como una parte sustancial para la aplicación exitosa de este método, este escrito propone algunas sugerencias que permitan mejorar el desempeño del tutor. 2012 artículo científico 2007-865X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349736306011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3497 Investigación en Educación Médica application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Investigación en Educación Médica (México) Num.4 Vol.1