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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349762620008 https://www.redalyc.org/journal/3497/349762620008/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349762620008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349762620008/349762620008.epub https://www.redalyc.org/journal/3497/349762620008/movil |
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| _version_ | 1866591421585162240 |
|---|---|
| author | Norma Rivera-Fernández |
| author_facet | Norma Rivera-Fernández |
| contents | Las aplicaciones digitales como herramienta didáctica para el estudio de la Parasitología Médica Norma Rivera-Fernández Paola García-Dávila Amílcar Alpuche Hernández Medicina TIC videos educativos Parasitología médica Aplicaciones electrónicas Introducción El uso de las aplicaciones electrónicas (apps) en la enseñanza médica ha demostrado que facilita el aprendizaje, ya que permiten tener acceso inmediato al conocimiento a cualquier hora y en cualquier lugar.Objetivo Desarrollar y evaluar una aplicación electrónica (app) para estudiar la morfología y el ciclo biológico del parásito Toxoplasma gondii, para los alumnos del módulo de Parasitología de la asignatura de Microbiología y Parasitología de la Facultad de Medicina UNAM, para reforzar e integrar la información de la enfermedad toxoplasmosis, que es una de las parasitosis más complejas que se estudian en el módulo. Método La aplicación se desarrolló en el Departamento de Visualización y Realidad Virtual (DVRV) de la Dirección de Cómputo y Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC), UNAM y se evaluó mediante un cuestionario de satisfacción de usuario que se aplicó a los estudiantes del módulo, utilizando una variable criterial de satisfacción correspondiente a la escala de Satisfacción de la versión española del Cuestionario Distance Education Learning Survey. La consistencia interna para el instrumento se calculó con la prueba Alpha de Cronbach. Para identificar la estructura del Instrumento, se utilizó el Análisis de componentes principales (ACP), con rotación Varimax y Normalización Kaiser.Resultados Los resultados en el ACP indicaron una apropiada adecuación muestral y elementos pertinentes en el instrumento analizado. La consistencia interna para el instrumento mostró un valor estandarizado de 0.87, lo cual aporta evidencia para afirmar que los reactivos miden el mismo constructo relacionando su patrón de respuestas entre sí. Conclusión La app fue bien aceptada por los estudiantes y cumplió con el objetivo. Las respuestas de los estudiantes permitirán mejorar el diseño de futuras aplicaciones electrónicas para el estudio de la parasitología médica. 2019 artículo científico 2007-865X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349762620008 https://www.redalyc.org/journal/3497/349762620008/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349762620008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349762620008/349762620008.epub https://www.redalyc.org/journal/3497/349762620008/movil 10.22201/facmed.20075057e.2019.31.18121 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3497 Investigación en Educación Médica application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Investigación en Educación Médica (México) Num.31 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_349762620008 |
| language | es |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
| spellingShingle | Las aplicaciones digitales como herramienta didáctica para el estudio de la Parasitología Médica Norma Rivera-Fernández Medicina TIC videos educativos Parasitología médica Aplicaciones electrónicas Las aplicaciones digitales como herramienta didáctica para el estudio de la Parasitología Médica Norma Rivera-Fernández Paola García-Dávila Amílcar Alpuche Hernández Medicina TIC videos educativos Parasitología médica Aplicaciones electrónicas Introducción El uso de las aplicaciones electrónicas (apps) en la enseñanza médica ha demostrado que facilita el aprendizaje, ya que permiten tener acceso inmediato al conocimiento a cualquier hora y en cualquier lugar.Objetivo Desarrollar y evaluar una aplicación electrónica (app) para estudiar la morfología y el ciclo biológico del parásito Toxoplasma gondii, para los alumnos del módulo de Parasitología de la asignatura de Microbiología y Parasitología de la Facultad de Medicina UNAM, para reforzar e integrar la información de la enfermedad toxoplasmosis, que es una de las parasitosis más complejas que se estudian en el módulo. Método La aplicación se desarrolló en el Departamento de Visualización y Realidad Virtual (DVRV) de la Dirección de Cómputo y Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC), UNAM y se evaluó mediante un cuestionario de satisfacción de usuario que se aplicó a los estudiantes del módulo, utilizando una variable criterial de satisfacción correspondiente a la escala de Satisfacción de la versión española del Cuestionario Distance Education Learning Survey. La consistencia interna para el instrumento se calculó con la prueba Alpha de Cronbach. Para identificar la estructura del Instrumento, se utilizó el Análisis de componentes principales (ACP), con rotación Varimax y Normalización Kaiser.Resultados Los resultados en el ACP indicaron una apropiada adecuación muestral y elementos pertinentes en el instrumento analizado. La consistencia interna para el instrumento mostró un valor estandarizado de 0.87, lo cual aporta evidencia para afirmar que los reactivos miden el mismo constructo relacionando su patrón de respuestas entre sí. Conclusión La app fue bien aceptada por los estudiantes y cumplió con el objetivo. Las respuestas de los estudiantes permitirán mejorar el diseño de futuras aplicaciones electrónicas para el estudio de la parasitología médica. 2019 artículo científico 2007-865X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349762620008 https://www.redalyc.org/journal/3497/349762620008/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349762620008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349762620008/349762620008.epub https://www.redalyc.org/journal/3497/349762620008/movil 10.22201/facmed.20075057e.2019.31.18121 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3497 Investigación en Educación Médica application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Investigación en Educación Médica (México) Num.31 Vol.8 |
| title | Las aplicaciones digitales como herramienta didáctica para el estudio de la Parasitología Médica |
| topic | Medicina TIC videos educativos Parasitología médica Aplicaciones electrónicas |
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