Las tecnologías del aprendizaje y del conocimiento (TAC) y la formación integral y humanista del médico
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2019
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
El ser humano en perspectiva: Reflexiones en los albores del siglo XXI
par: Lucía Rincón Soto
Publié: (2009)
par: Lucía Rincón Soto
Publié: (2009)
Los valores en la formación profesional (Values in Professional Education)
par: Martha H. Arana Ercilla
Publié: (2006)
par: Martha H. Arana Ercilla
Publié: (2006)
Los primeros auxilios psicológicos en el servicio de atención al ciudadano desde un enfoque humanista
par: Adelaida Valencia Puentes
Publié: (2013)
par: Adelaida Valencia Puentes
Publié: (2013)
Concepción pedagógica de contenido humanista en la formación permanente del profesor de Medicina General Integral
par: Francisca Güemez Junco
Publié: (2016)
par: Francisca Güemez Junco
Publié: (2016)
La educación matemática en la conformación del ciudadano
par: Milagros Elena Rodríguez
Publié: (2013)
par: Milagros Elena Rodríguez
Publié: (2013)
El proceso de formación humanista de los profesionales de Cultura Física
par: Reynier Rodríguez González
Publié: (2018)
par: Reynier Rodríguez González
Publié: (2018)
DE LA FORMACIÓN HUMANISTA A LA FORMACIÓN INTEGRAL: REFLEXIONES SOBRE EL DESPLAZAMIENTO DEL SENTIDO Y FINES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
par: Julio César Vargas
Publié: (2010)
par: Julio César Vargas
Publié: (2010)
Aspectos clínico e imagenológicos más importantes de los Quistes dermoides intrarraquídeos
par: Fermín Garmendia García
Publié: (2015)
par: Fermín Garmendia García
Publié: (2015)
Utilidad de la Ortopantografía vs TAC facial en el diagnóstico de fracturas de mandíbula
par: M. P. Casteleiro Roca
Publié: (2007)
par: M. P. Casteleiro Roca
Publié: (2007)
Diseño de estrategia pedagógica para el desarrollo de la competencia investigativa del médico en especialización en medicina general integral
par: Nilia Victoria Escobar Yéndez
Publié: (2012)
par: Nilia Victoria Escobar Yéndez
Publié: (2012)
Matemática, cotidianidad y pedagogía integral: tendencias oferentes desde una óptica humanista integral
par: Milagros Elena RODRÍGUEZ
Publié: (2010)
par: Milagros Elena RODRÍGUEZ
Publié: (2010)
Estudio de la microestructura femoral de pacientes con coxartrosis y con fractura de cadera mediante micro-TAC
par: JA Sainz-Aja Guerra
Publié: (2016)
par: JA Sainz-Aja Guerra
Publié: (2016)
El enfoque humanista en la formación curricular del profesional para la inclusión educativa.
par: Yohannia Ochoa-Ardite
Publié: (2021)
par: Yohannia Ochoa-Ardite
Publié: (2021)
El Arte. Una vía para la formación humanista de los estudiantes de Ciencias Técnicas
par: Isabel Fernández López
Publié: (2012)
par: Isabel Fernández López
Publié: (2012)
La conexión epistémica entre formación humanista y educación profesional universitaria
par: Martín Alonso Saavedra Campos
Publié: (2022)
par: Martín Alonso Saavedra Campos
Publié: (2022)
Las TIC/TAC: subjetividades de los jóvenes universitarios en Montería
par: Glenis Bibiana Álvarez Quiroz
Publié: (2020)
par: Glenis Bibiana Álvarez Quiroz
Publié: (2020)
Evaluación por competencias de un modelo novedoso de gestión de calidad en médicos internos de pregrado
par: Haydeé Parra-Acosta
Publié: (2014)
par: Haydeé Parra-Acosta
Publié: (2014)
La mirada emocional de la educación. “El desafío del docente del siglo XXI”
par: Kelis Karina Amaya Arocha
Publié: (2024)
par: Kelis Karina Amaya Arocha
Publié: (2024)
Investigación-Docencia desde la perspectiva del investigador humanista
par: Leticia Prieto de Alizo
Publié: (2012)
par: Leticia Prieto de Alizo
Publié: (2012)
LA FORMACIÓN HUMANISTA EN LA CONCEPCIÓN DE LA CARRERA PEDAGOGÍA - PSICOLOGÍA EN LA UCP “JUAN MARINELLO VIDAURRETA”
par: Marlen Martínez Santana
Publié: (2014)
par: Marlen Martínez Santana
Publié: (2014)
Las humanidades en la UNED en el nuevo siglo: retos, propuesta y expectativas
par: Carlos H. Ulate Ulloa
Publié: (2005)
par: Carlos H. Ulate Ulloa
Publié: (2005)
Aneurisma en la aorta abdominal
par: José Armando González Rodríguez
Publié: (2011)
par: José Armando González Rodríguez
Publié: (2011)
Linfangioma quístico del hígado Presentación de un caso y revisión de la literatura
par: Lina Otero
Publié: (2006)
par: Lina Otero
Publié: (2006)
Las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC) en la educación física, la WebQuest como recurso didáctico
par: QUERALT PRAT AMBRÓS
Publié: (2012)
par: QUERALT PRAT AMBRÓS
Publié: (2012)
Re-conocer los pasos, retos para el futuro: la investigación en psicología humanista
par: María del Socorro Peláez Lozano
Publié: (2013)
par: María del Socorro Peláez Lozano
Publié: (2013)
La vida profesional de figuras relevantes de las ciencias médicas como incentivo en la formación de los estudiantes de Medicina
par: Yaité Zaldívar Rosales
Publié: (2020)
par: Yaité Zaldívar Rosales
Publié: (2020)
TECNOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA Y LA BIOLOGÍA
par: Maryuri Narvaez-Garay
Publié: (2024)
par: Maryuri Narvaez-Garay
Publié: (2024)
El simulador PartSim como medio de integración de las tecnologías en las formas organizativas del proceso de enseñanza-aprendizaje
par: Maykop Pérez Martínez
Publié: (2022)
par: Maykop Pérez Martínez
Publié: (2022)
Prevalencia y factores asociados al uso de drogas, fármacos y otras sustancias por estudiantes de medicina para aumentar el rendimiento académico.
par: Francisco Asencio P
Publié: (2009)
par: Francisco Asencio P
Publié: (2009)
Reseña del I Coloquio Humanismo y Salud, Lunes 29 de Abril de 2013, Teatro del Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía, Auspiciado por el Centro de Estudios Humanísticos de Ciencias Médicas, Universidad de Ciencias Médicas de La Habana A la memoria del Comandante Presidente Hugo Chávez Frías
par: Nelson Aguiar González de la Peña
Publié: (2013)
par: Nelson Aguiar González de la Peña
Publié: (2013)
EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN LA FORMACIÓN HUMANISTA DEL ESTUDIANTE DE PREUNIVERSITARIO
par: Reudenys Salas Hartemant
Publié: (2018)
par: Reudenys Salas Hartemant
Publié: (2018)
Adrenalectomía Laparoscópica en Adenoma Virilizante A propósito de un Caso
par: Humberto Pontillo
Publié: (2011)
par: Humberto Pontillo
Publié: (2011)
Más allá de la educación emocional. La formación para el crecimiento y desarrollo personal del profesorado. PRH como modelo de referencia
par: María Rosario FERNÁNDEZ DOMÍNGUEZ
Publié: (2005)
par: María Rosario FERNÁNDEZ DOMÍNGUEZ
Publié: (2005)
Competencias tecnológicas y el desempeño académico de los estudiantes universitarios
par: Savier Fernando Acosta Faneite
Publié: (2025)
par: Savier Fernando Acosta Faneite
Publié: (2025)
Los videojuegos como medio de aprendizaje: un estudio de caso en matemáticas en Educación Primaria
par: Nuria Capell Masip
Publié: (2017)
par: Nuria Capell Masip
Publié: (2017)
La programación computacional como método para mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje de los ingenieros electricistas
par: Maykop Pérez Martínez
Publié: (2023)
par: Maykop Pérez Martínez
Publié: (2023)
Canales de aprendizaje y su vinculación con los resultados de un examen de ubicación de matemáticas
par: Karla Paulina Ibarra González
Publié: (2014)
par: Karla Paulina Ibarra González
Publié: (2014)
Fibrobroncoscopía en pacientes con hemoptisis no masiva y radiografía de tórax más tomografía de tórax no localizadoras
par: Marco Solís
Publié: (2014)
par: Marco Solís
Publié: (2014)
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de estudiantes de la carrera de obstetricia
par: Janet Elizabeth Altamirano-Droguett
Publié: (2019)
par: Janet Elizabeth Altamirano-Droguett
Publié: (2019)
Ética del cuidado y aprendizaje humanista en la formación del médico cardiólogo: revisión semisistemática
par: Sivira Suárez, Blanca del Carmen
Publié: (2026)
par: Sivira Suárez, Blanca del Carmen
Publié: (2026)