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Peer-assisted learning en lectura crítica de la investigación en internado de pregrado

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Héctor Cobos-Aguilar
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional Autónoma de México 2019
Sujets:	Medicina Peer investigación lectura crítica assisted learning internado de pregrado
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