Impacto post-innovación curricular en la percepción del ambiente educacional de estudiantes de tecnología médica

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Tomás Chacón de la Cruz
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional Autónoma de México 2019
Subjects:	Medicina percepción cuestionario DREEM ambiente educacional Innovación curricular estudiantes ciencias de la salud
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