El pase de visita en la enseñanza médica: reflexión desde la Teoría de la Actividad
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2019
|
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| _version_ | 1876428414247763968 |
|---|---|
| author | Roberto Nava Espinosa |
| author_facet | Roberto Nava Espinosa |
| contents | El pase de visita en la enseñanza médica: reflexión desde la Teoría de la Actividad Roberto Nava Espinosa Medicina Pase de visita teoría de la actividad enseñanza de la medicina El pase de visita es una actividad donde se conjuntan procesos docentes y asistenciales alrededor de la atención a pacientes hospitalizados. Representa el momento ideal para el aprendizaje del método clínico, ya que existe una interacción entre médicos expertos con novatos en medicina. No obstante, a pesar de ser un acto cotidiano, no suele tener una dinámica homogénea, ya que cada médico la desarrolla a su libre elección. Tampoco los procesos que ahí se desarrollan suelen llevarse de la mejor manera. Una mirada desde la óptica de la Teoría de la Actividad puede ayudar a comprender lo que ahí se genera, en aras de perpetuar y mejorar uno de los momentos de mayor aprendizaje para el médico en formación. 2019 otro 2007-865X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349762819013 https://www.redalyc.org/journal/3497/349762819013/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349762819013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349762819013/349762819013.epub https://www.redalyc.org/journal/3497/349762819013/movil 10.22201/facmed.20075057e.2019.30.18163 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3497 Investigación en Educación Médica application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Investigación en Educación Médica (México) Num.30 Vol.8 |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
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| topic | Medicina Pase de visita teoría de la actividad enseñanza de la medicina |
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