Teorías implícitas sobre el proceso enseñanza-aprendizaje de profesores de medicina

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Yolanda García Yáñez
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional Autónoma de México 2020
Subjects:	Medicina Enseñanza Aprendizaje Teorías implícitas Pensamiento del profesorado
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