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Pensamiento complejo en la educación médica: un reto ineludible ante la pandemia de COVID-19

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	David Servín Hernández
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional Autónoma de México 2020
Sujets:	Medicina 19 incertidumbre pandemia COVID educación médica Pensamiento complejo
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