El análisis sexo/género en la enseñanza/aprendizaje de la medicina. El caso de las enfermedades cardiovasculares

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Lucero Aída Juárez-Herrera y Cairo
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional Autónoma de México 2021
Sujets:	Medicina Perspectiva de género enfermedades cardiovasculares educación basada en competencias educación en ciencias de la salud
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