Exposición oral en clase, docente vs estudiante: Efectos en la retención del conocimiento grupal

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Josué Camberos-Barraza
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional Autónoma de México 2023
Subjects:	Medicina Exposición oral dinámica educativa aprendizaje grupal estrategias pedagógicas retención del conocimiento
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