A complexa concepção de direitos humanos no pensamento de Paulo Freire – Paz, mundo e socialismo no processo de libertação do sujeito ético-político

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Autore principale: José Humberto de Góes
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2021
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author José Humberto de Góes
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contents A complexa concepção de direitos humanos no pensamento de Paulo Freire – Paz, mundo e socialismo no processo de libertação do sujeito ético-político José Humberto de Góes Derecho Práxis de libertação Pensamento de Paulo Freire Concepção de direitos humanos O presente trabalho, em comemoração aos 100 anos de nascimento de Paulo Freire, aborda, sob uma Teoria de Direitos Humanos, o pensamento sintetizado nos livros “Educação como prática da liberdade”, “Pedagogia do oprimido”, “Pedagogia da esperança” e “Pedagogia da autonomia”. Seu objetivo é entender e apresentar uma concepção de direitos humanos associada às ideias de paz, meio ambiente e socialismo, segundo o pensador brasileiro. 2021 artículo científico 2179-8966 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=350971276014 https://www.redalyc.org/journal/3509/350971276014/ https://www.redalyc.org/journal/3509/350971276014/html/ https://www.redalyc.org/journal/3509/350971276014/350971276014.epub https://www.redalyc.org/journal/3509/350971276014/movil 10.1590/2179-8966/2021/62748 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3509 Revista Direito e Práxis application/pdf Universidade do Estado do Rio de Janeiro Revista Direito e Práxis (Brasil) Num.4 Vol.12
format Artículo científico
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publishDate 2021
publisher Universidade do Estado do Rio de Janeiro
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A complexa concepção de direitos humanos no pensamento de Paulo Freire – Paz, mundo e socialismo no processo de libertação do sujeito ético-político José Humberto de Góes Derecho Práxis de libertação Pensamento de Paulo Freire Concepção de direitos humanos O presente trabalho, em comemoração aos 100 anos de nascimento de Paulo Freire, aborda, sob uma Teoria de Direitos Humanos, o pensamento sintetizado nos livros “Educação como prática da liberdade”, “Pedagogia do oprimido”, “Pedagogia da esperança” e “Pedagogia da autonomia”. Seu objetivo é entender e apresentar uma concepção de direitos humanos associada às ideias de paz, meio ambiente e socialismo, segundo o pensador brasileiro. 2021 artículo científico 2179-8966 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=350971276014 https://www.redalyc.org/journal/3509/350971276014/ https://www.redalyc.org/journal/3509/350971276014/html/ https://www.redalyc.org/journal/3509/350971276014/350971276014.epub https://www.redalyc.org/journal/3509/350971276014/movil 10.1590/2179-8966/2021/62748 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3509 Revista Direito e Práxis application/pdf Universidade do Estado do Rio de Janeiro Revista Direito e Práxis (Brasil) Num.4 Vol.12
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