Processos de trabalho da assistência estudantil no ensino superior: uma percepção dos assistentes sociais da Universidade de Brasília (UnB)
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Viçosa
2021
|
| Subjects: | |
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| _version_ | 1876433093751996416 |
|---|---|
| author | Marcia Costa de Sant’anna |
| author_facet | Marcia Costa de Sant’anna |
| contents | Processos de trabalho da assistência estudantil no ensino superior: uma percepção dos assistentes sociais da Universidade de Brasília (UnB) Marcia Costa de Sant’anna Alexandre Nascimento de Almeida Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) gestão pública desigualdade social Gestão universitária Objetivo da pesquisa: O objetivo da pesquisa é analisar os processos de trabalho dos assistentes sociais na assistência estudantil da UnB. Enquadramento teórico: Na última década ocorreu uma expansão e democratização das vagas no ensino superior público do Brasil. Essa expansão ampliou o número de estudantes em vulnerabilidade socioeconômica, demandando uma ampliação nos programas de assistência estudantil. Entretanto, o crescimento da assistência estudantil nas universidades não tem sido compatível com sua demanda, gerando problemas de gestão e falta de recursos e infraestrutura. Metodologia: Os dados foram obtidos por meio da aplicação de questionário semiaberto para a equipe de assistentes sociais em um estudo de caso para a UnB. O instrumental analítico foi a análise de cluster. Resultados: Os resultados desta pesquisa indicaram que existem poucos fatores positivos nos processos de trabalho na assistência estudantil da UnB, sugerindo a necessidade de intervenções em diferentes aspectos, a fim de acompanhar as transformações ocorridas nas universidades públicas brasileiras. Originalidade: O tema (processos de trabalho da assistência estudantil) e a abordagem da pesquisa (percepção dos assistentes sociais) são pouco explorados na literatura nacional e internacional. Contribuições teóricas e práticas: O estudo contribui para verificação empírica da teoria que cerca os modelos de administração pública e apresenta resultados práticos para a gestão da assistência estudantil, constatando o descompasso entre a demanda gerada pelas políticas de inclusão na UnB e os recursos financeiros e humanos para implementação dessas políticas, bem como aspectos a serem melhorados no que tange ao planejamento, ao treinamento e à comunicação no trabalho da assistência estudantil na UnB. 2021 artículo científico 2175-5787 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351566982007 https://www.redalyc.org/journal/3515/351566982007/ https://www.redalyc.org/journal/3515/351566982007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3515/351566982007/351566982007.epub https://www.redalyc.org/journal/3515/351566982007/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3515 Administração Pública e Gestão Social application/pdf Universidade Federal de Viçosa Administração Pública e Gestão Social (Brasil) Num.3 Vol.13 |
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| id | redalyc_351566982007 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidade Federal de Viçosa |
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| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) gestão pública desigualdade social Gestão universitária |
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