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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Viçosa
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351574729011 https://www.redalyc.org/journal/3515/351574729011/ https://www.redalyc.org/journal/3515/351574729011/html/ https://www.redalyc.org/journal/3515/351574729011/351574729011.epub https://www.redalyc.org/journal/3515/351574729011/movil |
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Sommario:
- Educação e Inovação Social: A Formação Recíproca Leonardo Ferreira Batista Diogo Henrique Helal Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Educação Mudança Social Inovação Social Caso para Ensino Abordagem Freireana Contexto do caso: Este caso para ensino discute a relação entre educação e inovação social, a partir de um dos episódios da série brasileira de documentários “Destino: Educação – Escolas Inovadoras” (Canal Futura), veiculada pela Globoplay, refletindo como a educação está associada à inovação social na prática. O documentário referido aborda o Projeto Âncora, escola localizada em Cotia/SP, em função de suas características inovadoras em destaque no contexto brasileiro. Dilema do Caso: Com uma perspectiva freireana de aprendizagem transformativa, o caso, ao enfatizar uma Educação autônoma que contribui para a emancipação dos envolvidos, busca responder ao seguinte dilema: “A Educação pode gerar inovação social?”. Fechamento do caso: As iniciativas discutidas permitem encaminhar a discussão nos dois sentidos: da Educação para a inovação social e vice-versa. Docentes de Ensino Superior em Administração, Gestão Pública, Pedagogia e cursos afins podem utilizar o caso em disciplinas que trabalhem direta ou indiretamente as temáticas discutidas. 2023 artículo científico 2175-5787 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351574729011 https://www.redalyc.org/journal/3515/351574729011/ https://www.redalyc.org/journal/3515/351574729011/html/ https://www.redalyc.org/journal/3515/351574729011/351574729011.epub https://www.redalyc.org/journal/3515/351574729011/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3515 Administração Pública e Gestão Social application/pdf Universidade Federal de Viçosa Administração Pública e Gestão Social (Brasil) Num.2 Vol.15