Copertina

DESAFIOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA AVALIAÇÃO NOS PROCESSOS EDUCATIVOS

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Altair Alberto Fávero
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade do Oeste de Santa Catarina 2015
Soggetti:	Educación Avaliação Processos Educativos Políticas educacionais
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

BEBERAGENS TUPINAMBÁ E PROCESSOS EDUCATIVOS NO BRASIL COLONIAL
di: Maria Betânia Barbosa Albuquerque
Pubblicazione: (2011)

Algumas características das políticas de acreditação e avaliação da educação superior da Colômbia: interfaces com o Brasil
di: Vicente de Paula Almeida Júnior
Pubblicazione: (2009)

AVALIAÇÃO E CARREIRA DOCENTE: INICIATIVAS DA REDE DE ENSINO ESTADULA PAULISTA
di: Adriana BAUER
Pubblicazione: (2013)

FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DA INTERNACIONALIZAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: A TENSÃO ENTRE OS VALORES DA PROFISSÃO E OS VALORES DO MERCADO
di: Altair Alberto Fávero
Pubblicazione: (2017)

A reconstrução da experiência democrática: a democracia como credo pedagógico na filosofia de Dewey
di: Altair Alberto Fávero
Pubblicazione: (2010)

A reconstrução da experiência democrática: a democracia como credo pedagógico na filosofia de Dewey
di: Altair Alberto Fávero
Pubblicazione: (2012)

Políticas de avaliação da educação superior brasileira: Provão, SINAES, IDD, CPC, IGC e... outros índices
di: Marlis Morosini Polidori
Pubblicazione: (2009)

Pedagogia: identidade e formação. O trabalho pedagógico nos Processos Educativos Não-Escolares
di: Ricardo Antunes de Sá
Pubblicazione: (2000)

Contextos de escolas e processos educativos na e da educação infantil do campo, Abaetetuba, Pará
di: Eliana Campos Pojo Toutonge
Pubblicazione: (2024)

Apresentação: Reflexividade e denúncia: Pierre Bourdieu e a pesquisa em educação, passadas duas décadas
di: Ione Ribeiro Valle
Pubblicazione: (2022)

UM CANTO PARA SER MAIS: MÚSICA E RESISTÊNCIA NO VALE DO JEQUITINHONHA
di: Pedro Augusto Dutra de Oliveira
Pubblicazione: (2021)

A divulgação da avaliação da educação na imprensa escrita: 1995-2010
di: José Carlos Rothen
Pubblicazione: (2015)

Aprimoramento diagnóstico processual: avaliação de uma realidade no ensino fundamental municipal de 1ª a 4ª séries
di: Zita Rodrigues Lago
Pubblicazione: (2003)

EDUCAÇÃO E LUTA DE TRABALHADORES SEM-TERRA COMO EXPRESSÃO DO CONTRADITÓRIO
di: Diogo Marques Tafuri
Pubblicazione: (2021)

Pedagogia freireana e pedagogia histórico-crítica: aproximações a partir do materialismo histórico-dialético
di: João Paulo Stadler
Pubblicazione: (2024)

ABORDAGENS METODOLÓGICAS NA AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS: O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL NA UFPB
di: Swamy de Paula Lima Soares
Pubblicazione: (2015)

AVALIAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2001-2009: QUESTÕES ESTRUTURAIS E CONJUNTURAIS DE UMA POLÍTICA
di: LUIZ FERNANDES DOURADO
Pubblicazione: (2010)

Políticas de acesso à educação superior: por que avaliar?
di: Maria Lourdes Gisi
Pubblicazione: (2015)

Desafios do ensino superior em educação física: considerações sobre a política de avaliação de cursos
di: Ana Lúcia Padrão dos Santos
Pubblicazione: (2008)

INDISCIPLINA NO ENSINO SUPERIOR: PERSPECTIVAS DOCENTES E DISCENTES
di: Aparecida Silvério Rosa
Pubblicazione: (2019)

Falibilismo como perspectiva educacional no cenário das sociedades complexas e plurais
di: Altair Alberto Fávero
Pubblicazione: (2014)

A formação de professores reflexivos: a docência como objeto de investigação
di: Altair Alberto Fávero
Pubblicazione: (2013)

Das séries aos ciclos de estudos: o desafio da (des)continuidade.
di: Doralice Aparecida Paranzini Gorni
Pubblicazione: (2009)

Certificação docente e formação do educador: regulação e desprofissionalização
di: Helena Costa Lopes de Freitas
Pubblicazione: (2003)

Práticas curriculares e de avaliação da aprendizagem: Contributos para a melhoria
di: Ivone Sá
Pubblicazione: (2019)

O jogo do xadrez e a aprendizagem lúdica para adolescentes em ambiente socioeducativo
di: Luiz Nolasco de Rezende
Pubblicazione: (2016)

A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A ESCOLA BÁSICA NO BRASIL: NOVOS RUMOS, NOVA PRÁTICA?
di: Maria Amélia Sabbag ZAINKO
Pubblicazione: (2001)

Entrevista com a professora Doutora Sandra Zákia Sousa: Avaliações em larga escala e os desafios à qualidade educacional
di: Marilda Pasqual Schneider
Pubblicazione: (2011)

REGULAMENTO II MOSTRA DE CONHECIMENTOS DO CEP - EDIÇÃO 2025
di: Teles de Souza, Adriana
Pubblicazione: (2025)

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS PARANAENSES: AVALIAÇÃO DE UMA POLÍTICA EDUCACIONAL EM AÇÃO
di: MARY ÂNGELA TEIXEIRA BRANDALISE
Pubblicazione: (2019)

APROXIMAÇÕES ENTRE AVALIAÇÃO E CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS
di: Reijane da Silva Lopes
Pubblicazione: (2020)

O estreitamento curricular em função dos resultados das avaliações externas em larga escala
di: Luiz Carlos Gesqui
Pubblicazione: (2015)

Uso de indicadores para diagnóstico situacional de Instituições de Ensino Superior
di: Wagner Bandeira Andriola
Pubblicazione: (2018)

A relação entre avaliação e regulação na educação superior: elementos para o debate
di: Stela M. Meneghel
Pubblicazione: (2006)

O conceito de experiência e a formação para a democracia numa perspectiva Deweyana
di: Altair Alberto Fávero
Pubblicazione: (2018)

Políticas de avaliação no Ensino Fundamental do município de Cuiabá/MT
di: Jucileia Nascimento de Oliveira
Pubblicazione: (2025)

Materiais educativos sobre drogas: Uma análise qualitativa
di: Bianca Silva Cardoso
Pubblicazione: (2013)

OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E AS AVALIAÇÕES EXTERNAS DE APRENDIZAGEM: UMA COMPARAÇÃO ENTRE RIO DE JANEIRO E DUQUE DE CAXIAS
di: Rodrigo Rosistolato
Pubblicazione: (2014)

Os gestores educacionais e a recepção dos sistemas externos de avaliação no cotidiano escolar
di: Rodrigo Rosistolato
Pubblicazione: (2014)

Educação superior em tempos de crise: há espaço nas políticas de educação para a discussão do professor universitário?
di: Silvia Regina Canan
Pubblicazione: (2019)