Instituições de educação superior e entidades mantenedoras: a Universidade do Contestado

Fuente: Redalyc
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Main Author: Ludimar Pegoraro
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade do Oeste de Santa Catarina 2008
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author Ludimar Pegoraro
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contents Instituições de educação superior e entidades mantenedoras: a Universidade do Contestado Ludimar Pegoraro Educación Tercei ro setor Entidades mantenedoras Instituições de educação superior No presente artigo analisaram-se instituições de educação superior e entidades mantenedoras. O foco principal foram as instituições públicas não-estatais ou ter-ceiro setor. A constituição argumentativa fundamentou-se na legislação pertinente e em estudos teórico-práticos. Demonstraram-se as particularidades dessas insti-tuições, quanto ao atendimento das determinações legais, no que se refere às ques-tões administrativas das mantenedoras e dos respectivos entes acadêmicos. Fez-se referência aos modelos de instituições públicas não-estatais de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul. Ressaltou-se o modelo catarinense e tomou-se como exemplo a Universidade do Contestado. Fez-se menção ao que é universidade e sua signica-ção social, questionando, a partir dos conceitos, o modelo exemplicado. Foi uma tentativa de ampliar a compreensão sobre a questão do público não-estatal e, em conseqüência, demonstrar a importância e signicação dessas instituições para a sociedade no atual contexto. 2008 artículo científico 2177-6059 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351961806003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3519 Roteiro application/pdf Universidade do Oeste de Santa Catarina Roteiro (Brasil) Num.1 Vol.33
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Instituições de educação superior e entidades mantenedoras: a Universidade do Contestado Ludimar Pegoraro Educación Tercei ro setor Entidades mantenedoras Instituições de educação superior No presente artigo analisaram-se instituições de educação superior e entidades mantenedoras. O foco principal foram as instituições públicas não-estatais ou ter-ceiro setor. A constituição argumentativa fundamentou-se na legislação pertinente e em estudos teórico-práticos. Demonstraram-se as particularidades dessas insti-tuições, quanto ao atendimento das determinações legais, no que se refere às ques-tões administrativas das mantenedoras e dos respectivos entes acadêmicos. Fez-se referência aos modelos de instituições públicas não-estatais de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul. Ressaltou-se o modelo catarinense e tomou-se como exemplo a Universidade do Contestado. Fez-se menção ao que é universidade e sua signica-ção social, questionando, a partir dos conceitos, o modelo exemplicado. Foi uma tentativa de ampliar a compreensão sobre a questão do público não-estatal e, em conseqüência, demonstrar a importância e signicação dessas instituições para a sociedade no atual contexto. 2008 artículo científico 2177-6059 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351961806003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3519 Roteiro application/pdf Universidade do Oeste de Santa Catarina Roteiro (Brasil) Num.1 Vol.33
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