Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351961807005 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- O professor e os conflitos na escola: a indiferença ou o enfrentamento? Marcos Jorge Marcelle O. Kowalski Educación Londrina Professores Violência escolar Condições de trabalho docente No presente artigo analisa-se a questão da violência escolar vivenciada por pro-fessores do ensino fundamental da rede pública do município de Londrina, PR . Os dados foram coletados por meio de questionários com questões abertas e fechadas. A partir destes procuram-se identificar as posturas que os professores adotam diante de atos qualificados como agressão aos seus direitos, como, por exemplo, agressões verbais, físicas, assédios, ataques ao patrimônio pessoal, etc. Pôde-se observar que são inúmeras as situações de conflitos em que os professo-res são vítimas no seu local de trabalho. Por outro lado, constatou-se forte des-crédito por parte desses docentes em denunciar as agressões e/ou buscar repara-ções nas autoridades competentes ou acionar o sistema jurídico, o que contribui para deteriorar ainda mais as condições de trabalho docente na atualidade. 2008 artículo científico 2177-6059 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351961807005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3519 Roteiro application/pdf Universidade do Oeste de Santa Catarina Roteiro (Brasil) Num.2 Vol.33