Buchumschlag

Estrutura fundiária brasileira: o trabalho de campo como alternativa pedagógica do ensino

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Neli Angélica Frozza Ariotti
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade do Oeste de Santa Catarina 2009
Schlagworte:	Educación Aula de campo Livro didático Estrutura fundiária
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Um olhar sobre a estrutura fundiária na atualidade: a concentração fundiária em Sergipe
von: Iris Karine dos Santos Silva
Veröffentlicht: (2016)

Mudanças na estrutura fundiária do Sertão Paraibano e suas implicações para a consolidação da agricultura familiar
von: Kaliane de Freitas Maia
Veröffentlicht: (2020)

CRUZAMENTOS E DISSOCIAÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO RURAL E AEDUCAÇÃO DO CAMPO: UM ESTUDO DA COLEÇÃO DIDÁTICA “CAMPOABERTO”
von: Willia Barbosa de Menezes
Veröffentlicht: (2020)

Desbravando os sertões paulistas, séculos XVI a XIX
von: Carlos de Almeida Prado Bacellar
Veröffentlicht: (2020)

Leitura nos livros didáticos: a identificação de pontos de vista em textos escritos como objeto de ensino
von: Ana Carolina Perrusi Brandão
Veröffentlicht: (2009)

Conhecimentos didático-pedagógicos e o livro didático de filosofía
von: Antonio Macêdo dos Santos
Veröffentlicht: (2022)

A concepção sociointeracionista no ensino do inglês: o professor e o livro didático
von: Ana Paula Ramos de Souza
Veröffentlicht: (2010)

O ensino das principais características das serpentes peçonhentas brasileiras: avaliação das literaturas didáticas no Ensino Fundamental do Município do Rio de Janeiro
von: Everaldo de Santana Silva
Veröffentlicht: (2011)

A política fundiária do governo Olívio Dutra no Rio Grande do Sul - Brasil (1999-2002): diretrizes, dinâmica política e resultados atingidos
von: César Augusto Da Ros
Veröffentlicht: (2007)

As políticas para o livro didático durante a ditadura militar: a Colted e a Fename
von: Juliana Miranda Filgueiras
Veröffentlicht: (2015)

A atualidade do livro didático como recurso curricular
von: Omar Rolando Turra Díaz
Veröffentlicht: (2011)

PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO E COMPORTAMENTO DE DEFERÊNCIA EM MATERIAIS DIDÁTICOS PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
von: ANDERSON DE CARVALHO PEREIRA
Veröffentlicht: (2021)

Concordância verbal na escola: pela superação do ensino puramente gramatical
von: Gleiciane Nunes Souza
Veröffentlicht: (2016)

A biblioteca do ensino intuitivo e o ensino de ciências na escola primária brasileira: 1880-1900
von: Karl Michael Lorenz
Veröffentlicht: (2007)

Análise da linguagem de textos de divulgação científica em livros didáticos: contribuições para o ensino de biologia
von: Pedro Henrique Ribeiro de Souza
Veröffentlicht: (2017)

Diagnóstico multidisciplinar de um ambiente de trabalho rural em Varre-Sai - RJ, como subsídio à construção coletiva de soluções
von: Cristiano Peixoto Maciel
Veröffentlicht: (2012)

O LIVRO DIDÁTICO E AS TEORIAS PEDAGÓGICAS
von: E. R. G. CARVALHO NETO
Veröffentlicht: (2015)

Pintar, Dobrar, Recortar e Desenhar: o ensino da Simetria e Artes Visuais em livros didáticos de matemática para os anos iniciais do Ensino Fundamental
von: Luciana Ferreira dos Santos
Veröffentlicht: (2012)

A Geografia em Sergipe e os seus livros didáticos para o ensino primário:do século XIX ao século XX
von: Vera Maria dos Santos
Veröffentlicht: (2007)

Civismo, raça e pátria no livro didático “A Grande Patria Brazileira”
von: Joaquim Antônio Novais Filho
Veröffentlicht: (2016)

Discursos da cidadania e educação em ciências nos livros didáticos
von: Rita Vilanova
Veröffentlicht: (2013)

Programa nacional de livro didático (PNLD): mudanças nos livros de alfabetização e os usos que os professores fazem desse recurso em sala de aula
von: Eliana Borges Correia de Albuquerque
Veröffentlicht: (2019)

A paisagem dunar como eixo central para o ensino de Geociências na Educação Básica em áreas litorâneas
von: Cláudia Patrícia Araújo e Silva
Veröffentlicht: (2022)

BIOLOGIA NO PNLD 2018: o que temos de Caatinga?
von: Izaíra Vasconcelos Nepomuceno
Veröffentlicht: (2020)

Travessias da aula em campo na geografia escolar: a necessidade convertida para além da fábula
von: Christian Dennys Monteiro de Oliveira
Veröffentlicht: (2009)

Uma análise do conteúdo de transformações geométricas em livros didáticos do Ensino Médio
von: Paulo Henrique Souza Nakamura
Veröffentlicht: (2020)

Análise do valor didático de imagens presentes em livros de Biologia para o ensino médio
von: Francisco Ângelo Coutinho
Veröffentlicht: (2010)

Para escrever é preciso pensar! As orientações dos livros didáticos para escrita de textos da ordem do argumentar no Brasil
von: Telma Ferraz Leal
Veröffentlicht: (2010)

Entre tradição e inovação: um estudo sobre mudanças no ensino de gramática em livros didáticos brasileiros de Língua Portuguesa
von: Alexsandro da Silva
Veröffentlicht: (2011)

O silêncio do PNLD e dos livros didáticos sobre o ciberplagiarismo*
von: Sirlene Rodrigues
Veröffentlicht: (2023)

Significados atribuídos ao tema “Mudanças Climáticas” em Livros Didáticos de Ciências Naturais do Ensino Fundamental II Aprovados pelo PNLD de 2014
von: Nijima Novello Rumenos
Veröffentlicht: (2017)

A nova (moderna) biologia e a genética nos livros didáticos de biologia no ensino médio
von: Márcia Cristina Fernandes Xavier
Veröffentlicht: (2006)

O ensino da leitura e escrita e o livro didático na Educação Infantil
von: Ana Carolina Perrusi Alves Brandão
Veröffentlicht: (2017)

Limites e possibilidades do uso do livro didático de Matemática nos processos de ensino e de aprendizagem
von: Josué Antunes de Macêdo
Veröffentlicht: (2019)

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA RELAÇÃO EDUCAÇÃO E DESENHO: A IMPORTÂNCIA DA ANÁLISE DAS IMAGENS DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO
von: Suely dos Santos Souza
Veröffentlicht: (2014)

O conceito de campo: polissemia nos manuais, significados na física do passado e da atualidade
von: Sonia Krapas
Veröffentlicht: (2008)

O potencial das narrativas como recurso para o ensino de ciências: uma análise em livros didáticos de Física
von: Ruth Marina Lemos Ribeiro
Veröffentlicht: (2007)

LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA E O QUE OS DISCURSOS ESCRITOS REVELAM SOBRE IDENTIDADE RACIAL
von: Kellis Coelho Farias
Veröffentlicht: (2014)

O LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA DO RS PARA AS ESCOLAS REPUBLICANAS (1898)
von: Maximiliano Mazewski Monteiro de Almeida
Veröffentlicht: (2010)

OS TRABALHADORES NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA NA SEGUNDA REPÚBLICA1 (1930-1945)
von: JOÃO HENRIQUE ZANELATTO
Veröffentlicht: (2020)