Leitura e compreensão do mundo na educação básica: o ensino de História e a utilização de diferentes linguagens em sala de aula
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2011
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876439741470081024 |
|---|---|
| author | Crislane Barbosa Azevedo |
| author_facet | Crislane Barbosa Azevedo |
| contents | Leitura e compreensão do mundo na educação básica: o ensino de História e a utilização de diferentes linguagens em sala de aula Crislane Barbosa Azevedo Aline Cristina Silva Lima Educación Linguagens Ensino de História Aprendizagem em História Este estudo dedica-se à reƀexão acerca da incorporação de diferentes linguagens para o ensino de História. Essa ação na educação básica parte do pressuposto da viabilidade da promoção de um ensino de História baseado em práticas de pesquisa. Para o desenvolvimento deste estudo, foi realizada uma pesquisa his-toriográsca sobre o ensino de História no Brasil e acerca da produção histórica, sociológica e slosósca relativa às especiscidades de diferentes linguagens (músi-ca, slme, fotograsa, televisão, literatura, entre outras). O exercício de conhecer, a partir de um processo de ensino articulado, com iniciação à investigação em decorrência da exigência de conhecimentos acerca das linguagens utilizadas em sala de aula, contribui para uma aprendizagem signiscativa do aluno, pois facul-ta a este saberes à leitura e à compreensão do mundo que o cerca. As mudanças operadas no campo historiográsco mundial, abriram caminho na história para o trabalho com novos objetos, novas fontes e a partir de novos problemas. Contu-do, é preciso domínio sobre as novas linguagens e fontes levadas à sala de aula, para que o ensino de História não ocorra à custa da perda da especiscidade e da solidez, que deve marcar o conhecimento histórico. 2011 artículo científico 2177-6059 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351961815004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3519 Roteiro application/pdf Universidade do Oeste de Santa Catarina Roteiro (Brasil) Num.1 Vol.36 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidade do Oeste de Santa Catarina |
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